苏教版五年级语文上册去打开大自然绿色的课本.docVIP

史集小学　五　年级语文（学科）集体备课 主备人　 马超 　　 备课日期：2014.9.14 教者：　　　　　 课 　 题 去打开大自然绿色的课本 第1　 课时 总第　 　课时 课　　 型 教学目标 1．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语； 2．感知文章主要内容，了解自然的特点和文章的层次； 3．能正确通顺地朗读课文，受到自然美和艺术美的熏陶。??? 教　　学 重、难点 1．学会本课8个生字，能正确通顺地朗读课文； 2．了解自然的特点和文章的层次。 了解自然的特点和文章的层次 教　　学 媒体准备 教　　　　学　　　　过　　　　程 教师、学生活动安排 教学具体内容 个人加工、备注 一、示错解题，导读课文。? 1.板书：“去打开大自然的课本”。 2.生读题揭错：少了“绿色”两字。 3.师再次板书：“去打开大自然绿色的课本”，（此处的课题中的“绿色”两字用绿色粉笔写成“绿色”????）生重读后师追问：课本怎么会是绿色的呢？生恍然大悟：大自然是绿色的。 4.师板书：自然、课本，问这句话完整吗?缩句后是什么? 5.指名生答。 6.这首诗歌是写课本吗？课本是打开读的看的，自然又是怎样“打开”的呢？你能把课题补充完整吗？ 二、自学探究，知读课文。 1.师黑板或幻灯展示自学题： 1)??读准字音，读通句子，长句可多读两遍； 2)??补充