穷人4.pptVIP

3、把“熬”说明了什么？换别字好吗？用什么语气读？ 不好，它反映了渔夫明知困难大，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。 要读出矛盾又十分坚定的语气。 ⑤但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。 　　　因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。 祝好人一生平安！ 第二课时 检查预习，初步感知人物品质 　1、初学《穷人》一课，文中的主人公给你留下了怎样的印象？ 2、 在初读课文后，你有什么问题吗？ 课文中的“穷人” 指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？ １、从“屋内装饰”看出“穷” 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 　　 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 ２、从“吃、穿”看出“穷” 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜