2016年高考物理一轮复习 第二章 受力分析 共点力的平衡课时作业6（含解析）.docVIP

六　受力分析　共点力的平衡 1．如图所示，物体B与竖直墙面接触，在竖直向上的力F的作用下A、B均保持静止，则物体B的受力个数为(　　) A．2个　　　　　　　　　 B．3个 C．4个 D．5个 答案：C　解析：对A受力分析可知：受到重力、支持力、摩擦力，支持力和摩擦力的水平分力等大反向；对A、B整体受力分析可知墙对B没有弹力；对B分析可知：受到重力、推力F、A给的压力和摩擦力，故受到4个力，C项正确． 2．(2015·南京师大附中期中)如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带，当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列判断中正确的是(　　) A．a上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用 B．b上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用 C．b上的行李箱受的支持力与重力是一对平衡力 D．a上的行李箱受的支持力与重力是一对作用力与反作用力 答案：B　解析：由于行李箱随输送带一起匀速运动，因此行李箱处于平衡状态，所受合外力为零，又因为a为水平输送带，所以a上的行李箱若受到输送带对它的摩擦力，则在水平方向找不到与其相平衡的力，即a上的行李箱不受输送带对它的摩擦力作用，故选项A错误；a上的行李箱仅受重力和输送带对它的支持力作用，两者是一对平衡力，故选项D错误；因为b为倾斜输送带、b上的行李箱受竖直向下的重力，输送带垂直带面向上的支持力作用，两者方向不共线，所以不可能平衡，故选项C错误；此时重力垂直带面向下的分力与支持力平衡，要使行李箱能随输送带一起匀速运动，则必须沿带面向上的静摩擦力与重力沿带面向下的分力相平衡，故选项B正确． 3．如图所示，两轻弹簧a、b悬挂一小铁球处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30°角，b弹簧水平，a、b的劲度系数分别为k1、k2.则a、b两弹簧的伸长量x1与x2之比为(　　) A．　　　　B．　　　　C．　　　　D． 答案：A　解析：对球受力分析如图所示： 则Fb＝Fasin 30°＝Fa 故k1x1＝2k2x2 所以＝， 选项A正确． 4．如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈B上，现用大小相等、方向相反的水平力F分别推A和B，它们均静止不动，重力加速度为g，则(　　) A．A与B之间一定存在摩擦力 B．B与地面之间一定存在摩擦力 C．B对A的支持力一定小于mg D．地面对B的支持力的大小一定等于(M＋m)g 答案：D　解析：以A为研究对象，若力F沿斜面向上的分力等于重力沿斜面向下的分力，则A与B之间不存在摩擦力，选项A错误．若力F和A的重力mg在垂直斜面方向的分力之和大于mg，则由牛顿第三定律可知B对A的支持力大于mg，选项C错误；以A和B整体为研究对象，由水平方向受力平衡知B与地面之间不存在摩擦力，选项B错误；以A和B整体为研究对象，由竖直方向受力平衡知地面对B的支持力一定等于(M＋m)g，选项D正确． 5．如图所示，光滑斜面倾角为30°，轻绳一端通过两个滑轮与A相连，另一端固定于天花板上，不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量．已知物块A的质量为m，连接A的轻绳与斜面平行，挂上物块B后，滑轮两边轻绳的夹角为90°，A、B恰保持静止，则物块B的质量为(　　) A．m B．m C．m D．2m 答案：A　解析：设绳上的张力为F，对斜面上的物体A受力分析可知 F＝mgsin 30°＝mg 对B上面的滑轮受力分析如图 mBg＝F合＝F＝mg 所以mB＝m，选项A正确． 6．(2015·河北唐山一模)如图所示，A、B为竖直墙面上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆，转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面内，AOB＝120°，COD＝60°，若在O点处悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分别为(　　) A．mg，mg B．mg，mg C．mg，mg D．mg，mg 答案：B　解析：在水平面内，根据对称性，绳AO和绳BO对O点的拉力大小相等，设为FT，由于AOB＝120°，故两绳的合力沿OD方向，大小为FT；根据力的作用效果可将物体的重力分解成沿DO方向的拉力和沿OC方向的压力，根据平行四边形定则得FT＝＝mg，杆OC所受的压力FN＝＝mg，故B正确． 7．如图所示，两个完全相同的光滑球的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间．若缓慢转动挡板至与斜面垂直，则在此过程中(　　) A．A、B两球间的弹力不变 B．B球对斜面的压力逐渐增大 C．B球对挡板的压力逐渐增大 D．A球对斜面的压力逐渐增大 答案：A　解析：以A为研究对象进行受力分析，可知A、B间弹力，斜面对A的支持力均不变，A对；由牛顿第三定律知D错；再以A、B整体为研究对象进行受力分析，如图所示，用图解法可知，F1与F2均减小，由牛顿第三定律及A球对斜面的压力不变知，B球对档板的压力和对斜面的压力