成语故事第一课时.docVIP

8、 成语故事 教学要求： 1．能正确、流利、在感情地朗读课文。 2．学会本课8个生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。 3．凭借课文中的具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发和教育。 教学重点： 1．引导学生感受成语中的人物形象，从形象中感受到寓意。 2．讲清成语故事中精辟语句，揭示其比喻义。 3．加强朗读和复述训练。 教学难点： 1．引导学生感受成语中的人物形象，从形象中感受到寓意。 2．讲清成语故事中精辟语句，揭示其比喻义。 本课题教时数：两课时 第一课时 教学目标： 能正确、流利、有感情的朗读“自相矛盾”。 学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 能够复述“自相矛盾”故事情节，理解“自相矛盾”的寓意。使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。 教学重、难点： 能够复述“自相矛盾”故事情节，理解“自相矛盾”的寓意。使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。 课前准备：ppt课件 教学过程： 教学环节 一、复习成语，引入新课，揭示课题。 二、解决生字词 三、精讲课文 四、分角色朗读 五、联系生活，学会运用。 六、拓展练习 七、作业布置 教师活动 1、同学们，通过以前的学习和课外阅读，我们已经积累了不少成语。下面，我们先来进行一场“