二上第五单元备课.docVIP

第五教学目标： 1、学会田字格中的24个生字，会认双横线中的29个生字。认识多音字“兴”。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵《雨后》及古诗，能通过朗读感悟课文的内容,感受成长的快乐，学会善待自己，珍爱生命，让每个学生的生命历程充满自信与快乐。 3、引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇。 4、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。教学重点： ??? 1、学会田字格中的24个生字，会认双横线中的29个生字。 ??? 2、能正确流利的朗读课文，并会背诵古诗。 3、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。教学难点： ??? 1、能通过朗读感悟课文的内容, 感受成长的快乐，学会善待自己，珍爱生命，让每个学生的生命历程充满自信与快乐。 2、引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇。分析： 本单元教材是围绕“快乐的儿童生活”安排了3篇课文，一首古诗，一个语文乐园、口语交际和综合性学习。 在《雨后》的广场，我们会看到一群赤脚孩子尽情嬉笑戏水的情景，从他们泛着红光的脸上，你将找到自己的影子；上学路上滚铁环，自由自在多快乐，想见孩子们的生活令人向往；《刮脸》讲述了一个小大人“贝当”的有趣故事。故事中一个个有趣的镜头，向我们展示了充满童真的小男孩渴望长大，年龄虽小心却不小的“成长宣言”。古诗《寻隐者不遇》以问答