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- 2016-09-17 发布于湖北
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专题13 种群和群落-备战2015年高考生物中等生百日捷进系列(解析版).doc
【浏览知识网络——胸怀全局】
【高考考情分析——知己知彼】
考纲要求 1)种群的特征
(2)种群的数量变化
(3)群落的结构特征
(4)群落的演替 考情分析 高频考点 考查形式 命题角度 常见题型 备考
(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 (填“不同”或“同一”)种群。
(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个 (填“种群”、“群落”或“生态系统”)。
【答案】
【攻略技巧】从概念入手,种群和群落都强调一定自然区域中的生物成分。种群专指区域内的同种生物个体之和,而群落则泛指生活在此区域内的所有动物、植物及微生物,因此群落囊括了区域的所有种群。种群内的不同个体通过种内关系组成一个有机整体,群落则是不同种群之间通过种间关系形成的有机整体。种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比列等特征;群落是生物种群组合成的更高层次的群体,具有丰富度、种间关系、群落结构等基本特征。“J”型曲线和“S”型曲线
【例2】【2013·江苏卷】下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是( )
A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a-b段,该种群的增殖率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d-e
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