高二数学选修2-2学案.docVIP

课题： 归纳与类比 第1周第1课时（总第1课时）编写时间2015-3-9 编写人：袁志宏 王涛 审批人：袁志宏 高二 班 组 姓名 【学习目标】1、结合已学过的数学实例，了解归纳推理的含义能利用归纳进行简单的推理，体会并认识归纳推理在数学发现中的作用. 体会并认识合情推理在数学发现中的作用在日常生活中我们常常遇到这样的现象： （1）看到天空乌云密布，燕子低飞，蚂蚁搬家，推断天要下雨； （2）八月十五云遮月，来年正月十五雪打灯. 以上例子可以得出推理是 的思维过程哥德巴赫猜想：观察 6=3+3, 8=5+3, 10=5+5, 12=5+7, 12=7+7, 16=13+3, 18=11+7, 20=13+7, ……, 50=13+37, ……, 100=3+97，猜想： 问题2：由铜、铁、铝、金等金属能导电，归纳出 归纳推理. 4、演绎推理： 。 5、关系图： 合情推理；结论不一定正确. 演绎推理：由一般到特殊.前提和推理形式正确结论一定正确. 课堂合作探究：（展示时间25分钟） 2、类比平面内直角三角形的勾股定理，试给出空间中四面体性质的猜想. 下列关于归纳推理的说法错误的是（ ）. A.归纳推理是由一般到一般的一种推理过程B.归纳推理是一种由特殊到一般的推理过程 C.归纳推理得出的结论具有或然性，不一定正确 D.归纳推理具有由具体到抽象的认识功能 下列说法中正确的是（ ）. A.合情推理是正确的推理B.合情推理就是归纳推理 C.归纳推理是从一般到特殊的推理D.类比推理是从特殊到特殊的推理 从中得出的一般性结论是_____________ 5个图形及相应点的个数 的变化规律,试猜测第n个图形中有 点； 四、课堂小结 归纳推理和类比推理的共同点（合情推理的推理过程）： 从具体问题出发，通过观察、分析、比较、联想，进行归纳、类比，提出猜想 课题： 综合法与分析法（1） 第1周第2课时（总第2课时）编写时间2015-3-10 编写人：袁志宏 王涛 审批人：袁志宏 高二 班 组 姓名 【学习目标】 1. 结合已学过的实例，了解直接证明的方法——综合法，知道综合法的思考过程、特点。 2.通过对综合法的学习，体会数学思维的严密性、抽象性、科学性，养成审慎的习惯。 【学习重难点】 重点：综合法及证明步骤。 难点：证明思路及突破口的寻求 【学法指导】认真阅读教材，独立完成预习题；积极思考，合作探究，完成合作探究；课后总结复习认真反思。 课前自学预习部分(检查时间5分钟) 1、两类基本的证明方法: 和 . 直接证明的两中方法: 和 . 2、一般地,从命题的 出发，利用 ,通过 推理，一步步地接近证明的 ，直到完成 。这样的思维方法称为综合法。 综合法的特点：从 看 ，逐步推向 ，由 导 ，其逐步推理，实际上是寻找它的 条件； 注意： 综合法证明步骤的框图表示： 要点：顺推证法；由因导果.。 二、合作探究 1、若实数，求证： ] 2、已知，，求证： 三、课堂检测 1、已知求证 2、已知a，b＞0，且a＋b＝1，求证： (1)直线EF∥平面PCD； (2)平面BEF⊥平面PAD （2）要点：逆推证法；执果索因。 （3）分析法优点 ，缺点是 。 二、合作探究。 1、在四面体中,,过A作SB的垂线,垂足为E,过E作SC的垂线, 垂足为F,求证：。 2、用分析法证明 三课堂检测 3、用分析法证明证明 4、用分析法证明：当一个圆与一个正方形的周长相等时，这个圆的面积比