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高中生物 第四章 第16课时 DNA的结构和DNA的复制课时作业(含解析)苏教版必修2
第16课时 DNA的结构和DNA的复制
目标导航 1.理解DNA分子结构的主要特点,掌握DNA的化学组成。2.熟悉DNA分子的复制过程及意义。3.通过制作DNA分子双螺旋结构模型,培养从平面到空间的思维转换能力。4.从DNA半保留复制实验中,学习同位素标记的方法。
一、DNA双螺旋结构模型的构建历程
1.在对DNA分子结构的研究中,美国生物学家______和英国物理学家________做了突出的贡献。
2.DNA分子是以4种________________为单位连接而成的长链,这4种脱氧核苷酸分别含有________________四种碱基。
3.沃森和克里克尝试了很多种不同的双螺旋结构和三螺旋结构,但都被否定了。后来他们重新构建了一个将______________________骨架安排在螺旋外部,______安排在螺旋内部的双链螺旋。
4.后来,沃森和克里克又根据其他科学家得出的腺嘌呤(A)的量总是______胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是______胞嘧啶(C)的量的信息,改变了碱基配对的方式,让________配对,________配对,构建出DNA的________结构模型。
二、DNA分子的双螺旋结构
1.DNA分子由两条链组成,这两条链按__________的方式盘旋成________结构。
2.DNA分子中的__________和______交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;______排列在内侧。
3.两条链上的碱基通过______连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律:A(腺嘌呤)一定与____(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)一定与____(胞嘧啶)配对。碱基之间这种一一对应的关系,叫做____________________。
三、DNA复制的过程及意义
1.DNA的复制是指以亲代______________________________的过程。发生在____________________和______________。DNA复制的场所主要是________。
2.过程:(1)复制方式:__________________。(2)DNA复制的模板:____________________。DNA复制的原料:游离的4种脱氧核苷酸。DNA复制的能量:__________________。DNA复制的酶:________、DNA聚合酶等。
3.DNA复制的意义:_______________________________________________________。
知识点一 DNA双螺旋结构模型的构建
1.下列关于威尔金斯、沃森和克里克、富兰克琳、查戈夫等人在DNA分子结构构建方面的突出贡献的说法中,正确的是( )
A.威尔金斯和富兰克琳提供了DNA分子的电子显微镜图像
B.沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型
C.查戈夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系
D.富兰克琳和查戈夫发现碱基A量等于T量、C量等于G量
2.DNA两条链上排列顺序稳定不变的是( )
A.脱氧核苷酸B.脱氧核糖和磷酸
C.碱基对D.碱基
知识点二 DNA分子的结构
3.下面关于DNA结构的叙述中,不正确的一项是( )
A.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧
B.DNA分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基总数相同
C.DNA分子中只有四种碱基,故实际上只能构成44种DNA
D.DNA分子中碱基之间一一对应的配对关系是碱基互补配对原则
4.下列不是DNA结构特征的是( )
A.DNA双链反向平行
B.碱基按嘌呤与嘧啶(A-T;G-C),嘧啶与嘌呤(T-A;C-G)互补配对
C.DNA分子排列中,两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化
D.DNA螺旋沿中心轴旋转
知识点三 DNA分子复制的过程
5.在DNA复制过程中,保证复制准确无误进行的关键步骤是( )
A.解旋酶破坏氢键并使DNA双链解开
B.游离的脱氧核苷酸与母链碱基互补配对
C.与模板链配对的脱氧核苷酸连接成子链
D.子链与模板链盘绕成双螺旋结构
6.科研人员欲利用从生物体细胞内提取的一个DNA分子和标记了放射性同位素3H的4种脱氧核苷酸,在实验室里合成新的DNA分子。
(1)除了上述几种物质外,还需______和__________。
(2)在第二代所有DNA分子中含3H的单链和第三代中不含3H的单链各有______条和______条。
(3)如果在DNA分子的100个脱氧核苷酸碱基对中有30个T,那么以其为模板所复制的一个新的DNA分子中应有______个G。
(4)由上述实验结果可知DNA的复制方式是__________。
知识点四 DNA分子复制的有关计算
7.某DNA分子复制三次后,所得到的第四代DNA分子中,含有第一代DN
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