四川省宜宾县蕨溪中学高中生物必修二2.2《基因在染色体上》导学案.docVIP

第二章第2节 基因在染色体上 班级 姓名 小组 【课前预习学案】 一、预习目标 预习，初步了解萨顿的假说，初步把握类比推理法，并尝试运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。萨顿的假说 （1）实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，的分离与减数分裂中的分离极为相似； （2）推论：基因位于上，基因和染色体行为存在着明显的。 基因在杂交过程中保持___________性和___________性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的___________。 在体细胞中基因__________存在，染色体也是________的。在配子中只有成对的基因中的___________，同样，也只有成对的染色体中的___________。 体细胞中成对的基因一个来自，一个来自。同源染色体也是如此。 非等位基因在形成配子时___________，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是___________的。 （）科学研究方法类比推理基因位于染色体上的实验证据 .摩尔根实验材料：果蝇的优点是：.实验及结果分析：观察图2—8 （3）.摩尔根的假设：观察图2—9 a假设： 控制白眼的基因（用 表示）在 染色体上，而 染色体不含有它的等位基因。 b观察图2—10，写出遗传图解： （4