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- 2015-10-29 发布于安徽
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第三节 中国的世界遗产
课程标准:在地图上指出我国“世界文化与自然遗产”分布地,举例说出其重要价值。
学习目标:1.了解什么是世界遗产。
2.了解中国世界遗产的分布,认识中国世界遗产的价值。
3.能在地图上指出中国的世界遗产,能举例说明中国世界遗产的价值。
基础自主梳理
一、世界遗产的分类
根据《保护世界文化和自然遗产公约》,世界遗产可分为________、________、_______________三类。
二、中国世界遗产的分布
1.世界文化遗产:周口店________遗址、甘肃敦煌________、西藏___________等。
2.世界自然遗产:四川_________、四川黄龙风景名胜区、_______大熊猫栖息地、湖南________风景名胜区、________省三江并流保护区等。
3.世界文化与自然遗产:_______、_______、峨眉山—乐山大佛、_________。
人类口述和非物质遗产代表作:_____、________、新疆维吾尔族木卡姆艺术和蒙古族长调民歌
思考1.中国世界遗产较多的原因是什么?
【提示】 中国世界遗产较多的原因有两个方面:
(1)中国的地域辽阔,自然环境复杂多样,形成众多具有典型代表意义的自然景观。(2)中国的历史悠久,民族众多,为中华民族留下了风格迥异的文化景观。
三、中国世界遗产的价值
1.认识和研究中国世界遗产价值的必要性:一方面
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