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语文导学稿《仙人掌王国》
语文版A版语文第七册
第七课《仙人掌王国 》导学案 说明文精读类
设计者 张英娥 使用人班级 使用人姓名 温馨寄语 希望同学们了解植物，走近植物，你会拥有更多的发现，你还会和植物说悄悄话呢！ 学习目标 教学目标： 1有感情朗读课文，理解课文内容。 2体会总分写法、数字说明法对表达的作用。 3培养学生对语言文字的感受能力，激发学生对大自然的探究热情。 1.了解课文是从那几方面介绍仙人掌的。
2.学习作者的写作方法。
学习难点 领会课文数字说明的妙处，学习总分的写法。 学习环节 学 习 内 容 学 法 指 导
预习 一、读。 我已大声地读文三次，能做到不添字，不掉字，不错字。
二、画。 我标出了自然段记号，画出课文的生字新词;通过（ ）分钟自学，我认识了这些生字：余 荒 丸 刺 漠 甘 煮 存
我能分别组词：（ ）（ ） （ ）（ ）
读书百遍,其义自现。学会生字新词才能更好的理解课文内容。
合理地利用工具书，学会思考，学会学习。 新授 1.通过学习，我知道课文是从这几个方面介绍墨西哥的仙人掌的：
2.我了解了这样一些说明方法：
3.我知道全文是从这几个方面讲述仙人掌全身都是宝的：
4.我了解并积累了四个成语：（ ）（ ）
（ ）（ ）
5.我能用“千姿百态”、“应有尽有”分别写一句话
6.我知道了全文的结构方式：
了解说明方法对于读懂课文很有帮助。
了解成语的意思便于积累运用。 巩固 1.说说数字说明的好处:
2.走进语文生活。
以小导游的身份自选喜欢的内容介绍墨西哥的仙人掌。
拓展 课外阅读有关花的书籍,我还了解了更多的课外知识:
多读书，读好书能拓展语文知识，提高语文能力。 我的收获
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