山东省物理高中人教版学案必修一：4.3牛顿第二定律1.docVIP

学习内容 学习指导即时感悟 学习目标 学习重点： 1、理解公式中各物理量的意义及相互关系。 2、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 3、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。 学习难点： 会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。 ? 【知识讲解】 牛顿第二定律 1、内容 2、公式 3、力的单位 4、F的解释 5、理解要点 【自主﹒合作﹒探究】 【典型例题】 【例一】关于a和F合的关系，以下说法正确的是： （ ） A.物体所受合外力越大，加速度就越大 B.一旦物体受到合外力的作用，物体就具有了加速度和速度 C.合力消失，物体还将继续加速一段 D.物体的加速度方向一定与所受合力方向相同 【例二】质量为2kg的物体放在水平地面上，与水平地面的动摩擦因数为0.2，现对物体作用一水平向右，大小为10N的拉力F，使之向右做匀加速运动，求物体运动的加速度? 【当堂达标】 2.一辆质量为1000kg的小汽车以10m/s的速度行驶，刹车滑行10m后停下来，则需要的阻力是多大？ 3.一物体从空中静止下落，在5s内下落75m，m=1kg，则：（1）物体的加速度是多少？（2）所受阻力是多大？ 巩固练习 1、下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是： A、由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比； B、由m＝F／a可知，物体的质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比； C．由a＝F／m可知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比； D、由m＝F／a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得。 2、在牛顿第二定律公式F＝kma中，有关比例常数k的说法正确的是： A、在任何情况下都等于1 B、k值是由质量、加速度和力的大小决定的 C、k值是由质量、加速度和力的单位决定的 D、在国际单位制中，k的数值一定等于1 3、关于运动和力，正确的说法是 A、物体速度为零时，合外力一定为零 B、物体作曲线运动，合外力一定是变力 C、物体作直线运动，合外力一定是恒力 D、物体作匀速运动，合外力一定为零 4、设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和其速度v成正比．则雨滴的运动情况是 A、先加速后减速，最后静止B、先加速后匀速 C、先加速后减速直至匀速D、加速度逐渐减小到零 5、地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平方向成37°角推木箱，如图所示，恰好使木箱匀速前进。若用此力与水平方向成37°角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8） 【反思﹒提升】 ? 自我总结本节课的收获 【作业】 课后习题 【拓展﹒延伸】 课下搜集有关牛顿的资料，了解其成长经历和对人类的贡献，学习其精神。 ? 自我完成，回顾知识。 ? ? ? ?引入新知，探索新知 ? ? ? ? ? 总结知识 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 分析题目、总结方法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  F