山东省语文高中鲁人版学案 必修四教师版：必修四第一单元复习第一课时教师版.docVIP

复习目标： 掌握本单元的重点文言知识（一词多义、活用、特殊句式）。 掌握重点词语的含义和用法，翻译重点句子。 把握史论文的观点态度。 背诵默写。 复习重点：目标1 复习方法：自主合作探究 课时安排：2课时 复习过程： 第一课时 回顾预习 正音正字： 浪淘（ ）尽 纶（ ）巾 樯（ ）橹（ ） 酹（ ） 巷陌（ ） 率（ ） 暴（ ）霜露 赂（ ）秦 洎（ ） 当（ ）与秦 为（ ）国者无使为（ ） 或未易量（ ） 日削（ ）月割 缦（ ）回 不霁（ ）何虹 妃嫔（ ）媵（ ）嫱（ ） 焚椒（ ）兰 辘（ ）辘 杳（ ）不知 尽态极妍（ ）摽（ ）掠 鼎铛（ ） 逦（ ）迤（ ） 锱（ ）铢（ ） 架梁之椽（ ） 在庾之粟（ ）粒 横槛（ ） 呕（ ）哑（ ） 参（ ）差（ ） 毗（ ）邻 溯（ ）流 硕（ ）大 矗（ ）立 棕榈（ ） 臻（ ）于不朽 膜（ ）拜 枉（ ）费心机 墓冢（ ） 自主合作探究 《宋词二首》 1.根据语境解释加点的词语。 （1）大江东去，浪淘尽： 冲洗 （2）卷起千堆雪： 浪花 （3）故国神游： 忘我的游玩 （4）多情应笑我，早生华发： 白发 2.下列句中加点词的解释不正确的一项是（ B ）。 A.人道是，三国周郎赤壁（说，动词） B.故国神游（国家，名词） C.早生华发（头发，名词） D.故垒西边（旧有的，这里指旧时的） 3.名句默写。 （1）大江东去， ， 。 （2） ， ， 。江山如画，一时多少豪杰。（3）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 ， ， 。 （4）千古江山， 。 《六国论》 1．下列加点字的读音，全都正确的一项是(　 C　) A．赂秦(lù)　　弥繁(mí)暴霜露(bào) 胜负之数(shù) B．与嬴(yǔ) 颠覆(diān)厥祖父(quē) 日削月割(xuē) C．殆尽(dài) 要挟(xié)率赂秦(shuài) 牧以谗诛(chán) D．荆棘(jí) 下咽(yàn)为国者(wéi) 理固宜然(yì)2．下列各句中，加点词语的意义和用法解释完全正确的一组是( D　) ①破灭之道(途径，道路，名词)②六国互丧(交互，彼此，副词) ③不能独完(完成，形容词)④理固宜然(这样，代词) ⑤义不赂秦(坚持大义，名词用作动词) ⑥惜其用武而不终也(胜，取胜，形容词) ⑦向使三国各爱其地(假如，连词) ⑧苟以天下之大(如果，假如，连词) ⑨暴秦之欲无厌(“厌”同“餍”，满足) ⑩以事秦之心礼天下之奇才(礼待，名词用作动词) A．①②③④⑦⑧⑨ B．②③④⑤⑧⑨⑩ C．①③④⑥⑦⑨⑩ D．①②④⑤⑧⑨⑩ 3．下列各句中“亡”字的意义和用法，与例句中的“亡”字完全相同的一项是( D　　) 例句：诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍 A．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 B．追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹 C．沛公今事有急，亡去不义，不可不语 D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 4.下列句子中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是(　 D　) A.齐人勿附于秦B.至于颠覆,理固宜然 C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子 下列句子中加点的词,古今义相同的一组是( C　　) ①盖失强援,不能独完　②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘 ③至于颠覆,理固宜然　④可谓智力孤危　⑤然后得一夕安寝　⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍　⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌　⑧而从六国破亡之故事 A.①②⑦　　　B.③④⑤C.①⑤⑦ D.④⑥⑧ 6．词类活用 (1)日削月割( ) (2)能守其土，义不赂秦( ) (3)小则获邑，大则得城( ) (4)秦以攻取之外( ) (5)李牧连却之( ) (6)盖失强援，不能独完( ) (7)以事秦之心礼天下之奇才( ) 7．特殊句式 (1)六国破灭，非兵不利，战不善(