高中化学《化学反应与能量》人教选修4第1章.ppt

放热过程：a浓硫酸溶于水、b生石灰溶于水、c氢氧化钠固体溶于水、d新化学键的形成、e非金属原子得到电子。 3.化学能与热能相互转化的实例必修二P33 实验2-1：铝与盐酸的反应必修2-实验2-1.测定铝与盐酸反应的热效应（流畅）.mp4 看下面的图理解盖斯定律 用能量守恒定律论证盖斯定律 2.盖斯定律在科学研究中的重要意义 练习：已知25℃、101kPa下，石墨、金刚石燃烧的热化学方程式分别为： 据此判断，下列说法正确的是（ ） A. 由石墨制备金刚石是吸热反应；等质量时，石墨的能量比金刚石的低 B. 由石墨制备金刚石是吸热反应；等质量时，石墨的能量比金刚石的高; C. 由石墨制备金刚石是放热反应；等质量时，石墨的能量比金刚石的低 D. 由石墨制备金刚石是放热反应；等质量时，石墨的能量比金刚石的高 练习题 本文观看结束！！！ 祝各位身体健康！万事如意！！ 一、盖斯定律 二、反应热的计算 在化学科研中，经常要通过实验测定物质在发生化学反应时所放出或吸收的热量。但是某些物质的反应热，由于种种原因不能直接测得，只能通过化学计算的方式间接获得。在生产中，对燃料的燃烧、反应条件的控制以及废热的利用，也需要反应热计算 。 一、盖斯定律 换句话说，化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关。这就是盖斯定律。 1840年，瑞士化学家盖斯（G．H．Hess）通过大量实验事实证明，不管化学反应是一步完成或分几步完成，其反应热是相同的。 1.盖斯定律: 不管化学反应是一步完成或分几步完成，其反应热是相同的。 某人从山下A到达山顶B，无论是翻山越岭攀登而上，还是坐缆车直奔山顶，其所处的海拔都高了300m 即山的高度与A、B点的海拔有关，而与由A点到达B点的途径无关 这里的A相当于反应体系的始态，B相当于反应体系的终态.山的高度相当于化学反应的反应热 先从始态S变化到终态L，体系放出热量（△H10），然后从L到S，体系吸收热量(△H20)。 经过一个循环，体系仍处于S态，因为物质没有发生变化，所以就不能引发能量变化，即△H1+△H2≡0 有些反应进行得很慢 有些反应不容易直接发生 有些反应的产品不纯（有副反应发生） 这些都给测量反应热造成了困难 利用盖斯定律可以间接地把它们的反应热计算出来 例如：C（s）+ ? O2（g）=CO（g）因为C燃烧时不可能完全生成CO，总有一部分CO2生成，因此这个反应的ΔH无法直接测得，请同学们自己根据盖斯定律设计一个方案计算该反应的ΔH。 提示（1) C(s) + O2(g) = CO2(g) △H1=-393.5 kJ/mol (2) CO(g) + ?O2(g) = CO2(g) △H3=-283.0 kJ/mol △H1= △H2+ △H3 △H2 = △H1- △H3 = -393.5 kJ/mol -(-283.0 kJ/mol) = -110.5 kJ/mol C (s) + ? O2 (g) = CO (g) △H=-110.5 kJ/mol 同素异形体相互转化但反应热相当小而且转化速率慢，有时还很不完全，测定反应热很困难。现在可根据盖斯提出的观点“不管化学反应是一步完成或分几步完成，这个总过程的热效应是相同的”。已知： P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s)； = -2983.2 kJ/mol H1 P(s、红磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s)； = -738.5 kJ/mol H2 试写出白磷转化为红磷的热化学方程式 _________________________________。 P4(s、白磷)=4 P(s、红磷)； = -29.2 kJ/mol H 1、热化学方程式同乘以一个数时，反应热数值也必须同乘以该数值，即 ΔH的值与系数相匹配。 2、热化学方程式相加减时，同种物质之间可相加减，反应热也随之相加减； 3、将一个热化学方程式颠倒时， △H的符号也要随之改变; 4.有同素异形体的物质要注明物质名称 注意要点 反应热计算的常见题型： 1、化学反应中物质的量的变化与反应能量变化的定量计算。 2、理论推算反应热： 依据：物质变化决定能量变化 （1）盖斯定律 （2）通过已知热化学方程式的相加，得出新的热化学方程式： 设计合理路径 路径1总能量变化等于路径2总能量变化 物质的叠加，反应热的叠加