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17 孔子拜师 教学目标1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语并理解词义。2、理解课文内容，有感情地、熟练地朗读课文。3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。教学重、难点1、学词识字，理解词语及课文内容。　　　　 2、了解孔子拜师求学的过程，感受孔子、老子的品行。 教学准备：课件、视频教时：5教时　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 第一、二教时 教学目标1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语并理解词义。2、理解课文内容，正确、熟练地朗读课文。教学过程一、情景导入　通过预习，谁知道课文中主要写了谁？孔子去做什么？（板书课题）二、观看课文动画，直观感受课文内容。 三、初读感知，学词识字。1、学习我会认的字：兼、仆、纳、毫、授、佩 （1）指名读字打指语。 （2）口头组词并通过多种方式理解词义 （3）打手语读词语2、学习我会写的字 （1）出示我会写的字，学生自读生字。 （2）指名打指语并组词 （3）打手语读词并通过多种方法理解词义。 （4）读词语 3、出示词语表中的词语，结合上下文理解词义。 四、指导书写 （1）出示我会写的字挑出