第五册语文第五单元.docVIP

东安一小实验学校高效课堂导学案(2012 下) 编号:53 本周习惯养成：感受传统文化，增强爱国情感 科目 ?语文 主备人 蒋晓蕾? 班级 八班? 课型 自学探究+展示 课时安排 第1课时 学习小主人 课题 17、孔子拜师 学习目标 1.认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。 导 学 过 程 课前预习 导 入 1．谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子，并正音：子读zi）让我们随着这段录像一起走近孔子。　　2．播放多媒体课件：看了这段录像，你想说些什么？　　3．引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。 自主学习 1．学生自由朗读课文。　　2．检查词语掌握情况。　 指名朗读：日夜兼程　风尘仆仆　纳闷　风餐露宿　毫无保留　传授　佩服。（注意读准加点字的字音）。　　3．检查课文朗读情况。　　4．感知课文大意：课文讲了些什么？ 备注 合作探究 1．孔子和老子给我们留下很深的印象，请你用“──”标出文中让你感动的句子，并在文中注一