江西省崇仁县第二中学七年级英语上册 unit 3 welcome to our school学讲案（无答案）（新版）牛津版.docVIP

Unit 3 Welcome to our school! Period1 Welcome to the unit 班级____________ 姓名______________ 【学习目标】 ◆知识目标： 1.会用本课时的四会单词。 2.词组 welcome to open day at two o’clock at the school gate be good at love maths parents’ meeting after that in the afternoon 3.句型 what time is it? What’s the date? ◆能力目标：1)学会问时间。 2）学会问日期。 ◆情感目标：通过学习科目名词，表达自己的好恶。。 重点：学会学科名词词汇。 难点：回答日期和时间 【使用说明及学法指导】 1. 认真阅读课文, 用 “圈、点、勾、划”的方法进行重点标记。 2. 独立完成自主探学，用双色笔做好预习笔记。 3. 课上掌握日期和时间的问答方式，并探究解决自习中的出现的问题。 4. 展示学完后认真整理保存教学案。 5. 请将预习内容写在自学本上。 【学习过程】 一、自主探学，发现问题 （一）背景知识 1.本书开篇部分的Eddie和Hobo两个卡通人物的对话一定能够激发你对本单元的兴趣。 思考题：本单元的话题是什么？______________________________ 2.本课介绍了如何问时间和日期。 思考题：你能否能写出问时间和日期的表达方式吗？ ①问时间的句子：___________________________________________________________ ②问日期的句子：_____________________________________________________________ （二）自主预习 1. 预习书P30-31的本课单词。 ①先根据音标自己拼读，再听磁带核对发音，并熟读。 (对子互查，小组长检查) ②在自学本上默写一遍。 2. 认真预习Eddie和Hobo的对话，你能把下列短语译成中文吗？ ①Which of the subjects________________________________ ② like best ________________________________ ③ like maths______________________________ ④ be good at__________________________________ 3. 根据Eddie和Hobo的对话, 试着回答下列问题。(第4小题要求组内、小组之间合作完成) ①Which subject does Eddie like? ___________________________________ ②Is Eddie good at maths? ___________________________________________________ ③How many cakes does Eddie have? ____________________________ ④Is Eddie clever? ________________________________ 4. 听磁带，朗读、背诵对话，准备课上精彩表演哦。 5. 预习课文第31页内容, 从中找出下列词组的英语表达。 ①生物_____________________ 音乐________________ ②地理 ____________________ 语文________________ ③历史 ____________________ 英语________________ ④数学 __________________ 美术_________________ 6.预习Part B 后，请尝试自编对话。 （三）通过自主探学，你还能发现本课中的其他问题吗？ ____________________________________________________________________________________　 二、小组助学，探究问题 1. 对子交流预习笔记。 2. 小组讨论在自主预习中遇到的难点。 3. 教师分配展示任务（单词朗读、词组听写、对话朗读、对话表演、问题讨论） 『友情提醒』 1.小组合作交流，依由小到大的原则，即对子——分组——整组； 2.对子交流。把自己的观点或疑问与结对子的同学进行交流、解惑； 3.小组交流。把与自己