江西省横峰中学2016届高考化学一轮复习 模块二 第八章 第二节 溶液的酸碱性与ph计算课件.pptVIP

偏高 变大 酸式滴定管滴定前读数正确，滴定后仰视读数(或前俯后仰) 偏低 变小 酸式滴定管滴定前读数正确，滴定后俯视读数(或前仰后俯) 读数 偏高 变大 溶液颜色较浅时滴入酸液过快，停止滴定后反加一滴NaOH溶液无变化 偏高 变大 部分酸液滴出锥形瓶外 偏低 变小 振荡锥形瓶时部分液体溅出 偏高 变大 酸式滴定管滴定前有气泡，滴定终点时气泡消失 滴定 c(待测) V(标准) 操作 步骤 20.20 2.20 25.00 3 21.99 2.00 25.00 2 21.03 1.02 25.00 1 滴定后 刻度/mL 滴定前 刻度/mL 标准溶液的体积 待测溶液的 体积/mL 滴定次数 考点一 考点二 课堂小结·一题串知 课后检测·演练提能 第二节 溶液的酸碱性与pH计算 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学 结束 考点一 考点二 课堂小结·一题串知 课后检测·演练提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 化学 第二节 溶液的酸碱性与pH计算 * 考点一 考点二 课堂小结·一题串知 课后检测·演练提能 c(H＋) c(OH－) c(H＋) c(OH－) c(H＋) c(OH－) 碱性溶液中 中性溶液中 酸性溶液中 ＞ ＝ ＜ 碱性 弱酸与强碱 酸性 强酸与弱碱 中性 强酸与强碱 反应后所得溶液的酸碱性 中和反应 pH趋向于7 无限稀释 b－n ＞b－n a＋n ＜a＋n 稀释10n倍 强碱 弱碱 强酸 弱酸 碱(pH＝b) 酸(pH＝a) ＞10.0红色 8.2～10.0粉红色 ＜8.2无色 酚酞 ＞4.4黄色 3.1～4.4橙色 ＜3.1红色 甲基橙 ＞8.0蓝色 5.0～8.0紫色 ＜5.0红色 石蕊 变色范围的pH 指示剂 碱性物质易腐蚀玻璃，致使玻璃活塞无法打开 滴定管 碱性 氧化性物质易腐蚀橡胶管 滴定管 酸性、氧化性 原 因 滴定管 试剂性质 酸式 碱式 乙 酚酞 碱 酸 D 乙 甲基橙 酸 碱 C 甲 酚酞 碱 酸 B 乙 石蕊 酸 碱 A 选用滴定管 选用指示剂 滴定管中溶液 锥形瓶中溶液 选项 偏低 变小 放出碱液的滴定管开始有气泡，放出液体后气泡消失 取液 无影响 不变 锥形瓶洗净后还留有蒸馏水 偏高 变大 锥形瓶用待测溶液润洗 偏低 变小 碱式滴定管未用待测溶液润洗 偏高 变大 酸式滴定管未用标准溶液润洗 洗涤 c(待测) V(标准) 操作 步骤 命题点2　酸碱中和滴定中的误差分析 ②Na2S2O3溶液滴定碘液 原理：2Na2S2O3＋I2===Na2S4O6＋2NaI 指示剂：用淀粉作指示剂，当滴入一滴Na2S2O3溶液后，溶液的蓝色褪去，且半分钟内不恢复原色，说明到达滴定终点。 第节 溶液的酸碱性与pH计算 1.了解溶液pH的定义。 2.了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算。 3.能根据实验试题要求分析或处理实验数据，得出合理结论。 [教材知识层面] 1． 溶液的酸碱性取决于溶液中c(H＋)和c(OH－)的相对大小(将“＞”“＝”或“＜”填在下表的空格中)。 考点一 [高考考查层面] 命题点1　混合溶液酸碱性的判断规律 1．——“谁强显谁性，同强显中性” [典题示例] 判断下列溶液在常温下的酸碱性(在括号中填“酸性”“碱性”或“中性”)。 (4)pH＝2的HCl和pH＝12的NaOH溶液等体积混合。(　　) 命题点2　关于pH的计算 解答有关pH的计算时，首先要注意温度，明确是25 ℃还是非25 ℃，然后判断溶液的酸碱性，再根据“酸按酸”，“碱按碱”的原则进行计算。 1．总体原则 (1)强酸溶液：如浓度为c mol/L的HnA溶液，c(H＋)＝nc mol/L，所以pH＝－lg nc。 [典题示例] 常温下，有如下两种溶液：①0.01 mol·L－1的盐酸； ②0.01 mol·L－1的NaOH溶液。则： (1)①的pH为多少？②的pH为多少？ (2)2 mL①与3 mL②混合后溶液的pH为多少？ (3)3 mL①与2 mL②混合后溶液的pH为多少？ (4)若将①溶液稀释106后，溶液的pH为多少？ (5)若将②溶液稀释106后，溶液的pH为多少？ 答案：(1)2　12 　(2)11＋lg 2　(3)3－lg 2　(4)接近于7，但小于7　(5)接近于7，但大于7 2．(2015·苏州模拟)将pH＝1的盐酸平均分成两份，一份加入适量水，另一份加入与该盐酸物质的量浓度相同的适量NaOH溶液，pH都升高了1，则加入的水与NaOH溶液的体积比为(　　) A．9　　　　　　　B．10 C．11 D．12 考点二 [教材知识层面] 1． [高考考查层面] 命题点1　酸碱中和滴定中仪器、指示剂的选择 [典题示例] 1．实验