江西省横峰中学2016届高考化学一轮复习 模块二 第四章 第一节 物质的分类课件.pptVIP

大于100 nm 1～100 nm 小于1 nm 分散质粒子直径 巨大数目的分子集合体 高分子或多分子集合体 单个小分子或离子 分散质粒子 浊液 胶体 溶液 分散系 静置分层或沉淀 有丁达尔效应 无丁达尔效应 鉴别 不能 不能 能 能否透过半透膜 不能 能 能 能否透过滤纸 不稳定 较稳定 稳定 稳定性 不均一、不透明 均一 均一、透明 外观 性质 浊液 胶体 溶液 分散系 H2SiO3 SiO2 Si D CO2 CO C C Cu(OH)2 CuSO4 Cu B NaHCO3 NaOH Na A Z Y X 选项 考点一 考点二 考点三 考点四 课堂小结·一题串知 课后检测·演练提能 第一节 物质的分类 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学 结束 考点一 考点二 考点三 考点四 课堂小结·一题串知 课后检测·演练提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 化学 第一节 物质的分类 * 考点一 考点二 考点三 考点四 课堂小结·一题串知 课后检测·演练提能 保持原有物质各自的性质 保持一种物质的性质 无一定的熔、沸点 有一定的熔、沸点 无固定的组成和结构 有固定的组成和结构 混合物 纯净物 水溶液中能否完全电离 强电解质 D 能否发生丁达尔效应 胶体 C 是否属于金属氧化物 碱性氧化物 B 电离时能否产生氢离子 酸 A 分类依据 物质类别 NO NO2 NH3 D H2SiO3 SiO2 Si C NO2 NO HNO3 B Al(OH)3 AlCl3 Al A c b a D C B A 第章　 第节 物质的分类 考点一 物质的组成 [教材知识层面] 考点二 简单分类法及其应用 [高考考查层面] 命题点1　关于物质的分类 考点三 物质的性质与变化 [教材知识层面] 以“转化关系图”为载体串联物质间的相互转化 高考载体(2010·福建高考T9) 下表各组物质中，满足下图物质一步转化关系的选项是 (　　) [高考考查层面] 命题点2　物质之间的转化关系 [典题示例] [方法技巧] 单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系 3．下列说法在一定条件下可以实现的是(　　) ①酸性氧化物与碱发生反应　②弱酸与盐溶液反应可以生成强酸　③没有水生成，也没有沉淀和气体生成的复分解反应　④两种酸溶液充分反应后的溶液体系为中性　⑤有单质参加的非氧化还原反应　⑥两种氧化物反应的产物有气体 A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑤ D．③④⑤⑥ 命题点1　物质的性质 命题点2　物质的变化 考点四 分散系及其分类 [教材知识层面] [高考考查层面] 命题点1　三种分散系的比较 命题点2　胶体的性质及应用 2．下列事实与胶体性质无关的是(　　) A．水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘，减少对空气的污染 B．将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 C．一束平行光线射入蛋白质溶液里，从侧面可以看到一条光亮的“通路” D．氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色沉淀生成而后沉淀溶解 (4)物质A、B、C、D满足下列连续氧化的转化关系： ABCD(酸或碱) ①若D为碱，则A、B、C、D分别为何种物质？并写出其转化关系。____________________________________________________。 1.了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。 2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 5.了解胶体是一种常见的分散系。 1． (1)宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由、或构成的。 (2)元素：具有的一类原子的总称。 (3)元素与物质的关系： 元素 分子 原子 离子 相同核电荷数 只由一种元素 由多种元素 (4)元素在物质中的存在形态： ①游离态：元素以形式存在的状态。 ②化合态：元素以形式存在的状态。 2．同素异形体 (1)概念：叫同素异形体。 (2)形成方式：原子个数不同，如O2和O3；②原子排列方式不同，如金刚石和石墨。 (3)性质差异：性质差别较大。 3．混合物和纯净物 (1)纯净物：组成的物质。 (2)混合物：组成的物质。 单质 化合物 同种元素形成的不同单质 物理 由同种单质或化合物 由几种不同的单质或化合物 [高考考查层面] 命题点1　元素、微粒及物质间的关系 元素、微粒及物质间的关系图示如下： [典题示例] 1．判断正误(正确的划“√”，错误的划“×”)。 (1)元素在自然界中的存在形式有游离态和化合态。 (　　) (2)化学变化中分子可以再分，离子和原子不可以再分。(　　) (3)同一种元素可能有多种不同原子，同一种原子也可能形成不同的离子。(　　) (4)原子与该原子形