江西省金溪县第二中学八年级生物下册 7.2 生物的遗传和变异学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第二章 生物的遗传和变异 第三节 基因的显性和隐性 【学习目标】1.举例说出相对性状与基因的关系并描述出控制相对性状的一对基因的传递特点2.说明近亲结婚的危害. 【考点导航】以识图题的形式考查生殖过程中染色体数目的变化，基因是怎样通过生殖细胞传递给子女。 【知识链接】前面我们学习过性状是由一对基因控制的，父母通过精子和卵细胞，分别只把一对基因的一个传给了受精卵，在子代中控制一种性状的基因仍然有一对。 【学法指导】利用课本插图理解生殖过程中基因的传递，从而理解孟德尔的豌豆杂交试验 【自主学习】填空题： 1.孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂交实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（叫子一代）全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（叫子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答： (1)在高茎和矮茎这一对相对性状中，显性性状是_______。 (2)若以 “D、d”字母来表示这对基因，则子一代的高茎豌豆的基因组成是 。 (3)在子二代中，高茎豌豆的基因组成是___，矮茎豌豆的基因组成是 。 2.下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答: (1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对　　　性状。 (2)4号的性染色体组成为　　　,其中X染色体来自　　　号。父母控制性状的基因通过　　　　　传递给子女。 (3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是　　　;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是　　　。 (4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患　 　　的机会大大增加。 3.人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制,根据右图回答问题: (1)由A控制的性状叫　　　　　　　,由a控制的性状叫　　　　　　,肤色正常和白化是一对　　　　　　　,是通过　　　　产生的。 (2)父亲的基因组成是　　　　　　,母亲的基因组成是　　　　,孩子丁的基因组成是　　　　。 (3)父亲能产生　　　　种精子,其基因组成是　　　　　　,母亲能产生　　　　种卵细胞,其基因组成是　　　　　　。 (4)受精卵可能具有的基因组成是　　 　种。 (5)这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为　　%。如果再生一个孩子是男孩的可能性为　 　%。 4. 根据下表回答： 遗传病名称 正常婚配的后代患病率 近亲婚配的后代患病率 先天性聋哑 1/11800 1/1500 白化病 1/73000 1//3600 全色盲 1/73000 1/4100 （1）从上表中可以看出，近亲婚配的后代患遗传病的可能性比正常婚配的 。 （2）一白化病患者父母都正常，以A表示正常基因，a表示白化病基因，则 为显性基因，该父母的基因组成均是 ，其父母生白化病子女的几率是 。 [合作探究﹢拓展提升] 一．填空题： 1.棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，请据下表回答下列问题： 亲代 子代 白色×白色 白色.棕色 (1)棉花的白色和棕色是一对相对性状，从表中所示遗传结果可以判断__ 是显性性状。 (2)亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为 (3)试写出亲代白色棉花最可能的基因组成 ，子代棕色棉花最可能的基因组成 。 2.人与人之间在高矮.胖瘦.单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表所示。 表：人类眼皮性状遗传调查 组 别 家庭数目 父母性状 子女性状 ① 50 单眼皮 单眼皮 单眼皮 ② 50 双眼皮 单眼皮 双眼皮.单眼皮 ③ 50 双眼皮 双眼皮 双眼皮.单眼皮 请分析回答： (1)单.双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的 片段。 (2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为 。 (3)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是 。 A. DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd (4)假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是 。 【达标检测】 1. 绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。那