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提高李想注意力的学习计划 李想爸爸: 李永刚 Date: 2012/05/25 1. 存在的问题 措施方案 激励奖惩办法 4. 达到目标 目录 存在的问题 李想的问题表现如下: 1) 注意力不集中、边学边玩 ，特别是上数学课时,有排斥现象, 没兴趣。虽然经过多次教育，仍不见成效。 2)在写作业方面的特点是必须有“老师或家长”在旁边督促下才能连贯性的写完。 长期下去将影响孩子的健康成长，经分析一是没有培养好“良好的习惯和行为”。另一方面需要老师或家长要有适合的对应方法。 同时,也应注意到李想比上学期有了很大的进步, 应看到积极的一面,要客观地去评估李想的表现, 采取积极的态度,才能使李想朝着正确的方向发展. 2. 措施方案 2.1. 妈妈爸爸亲自监管 由李想妈妈爸爸晚上去“晚托班”亲自监督，发现在写作业“不集中或玩”的时候及时督促，在规定时间完成作业。由于李想还是“很在意妈妈”的“感觉和表情”，特别是妈妈“不高兴”时对李想有很大的触动，此方法可经过一段时间的尝试，待李想养成“良好的习惯后”再解除此方法。