【创新设计】2016年高考化学一轮复习 第10章 综合课时1 化学实验仪器的连接与创新使用限时训练（含解析）.docVIP

综合课时1　化学实验仪器的连接与创新使用 (时间：45分钟) 1．(2015·衡水期末)用如图所示装置进行下列实验，能达到实验目的的是 (　　)。A．瓶中盛有适量浓H2SO4，从A口进气可用来干燥NH3 B．从B口进气，用排空气法收集CO2 C．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2 D．瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积 答案　D 2．按右图装置通入X气体，并在管口P处点燃，实验结果是澄清石灰水变浑浊，则X、Y可能是(　　)。A．H2和Fe2O3　　　 B．CO和CuO C．H2和Na2CO3　　　 D．CO和Na2CO3 解析　澄清石灰水变浑浊，说明X气体与Y反应后的产物之一为二氧化碳，结合示意图分析得出B项符合题意。 答案　B 3．(2015·太原联考)利用下列实验装置不能完成相应实验的是 (　　)。 A．用装置①测量生成氧气的化学反应速率 B．用装置②比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性 C．装置③中分液漏斗内的液体可顺利加入蒸馏烧瓶中 D．装置④可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用 答案　B 4．(2014·青岛检测)下列能达到实验目的的是 (　　)。 解析　A选项，气体应该“长进短出”，且石灰水浓度小，不易完全吸收CO2，应用NaOH溶液吸收；B选项，Cl2密度比空气密度大，Cl2会直接进入NaOH溶液，