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人教版四年级上册语文第二单元复习资料 一、课前导入： 同学们，经过几周的学习，我们已经把第一单元学完了，大家收获颇丰了吧，现在让大家来展示展示自己的学习成果。这节课，我们会以比赛的形式进行，有必答题和抢答题两个环节，请各位参赛选手严格遵守比赛规则。（比赛形式和过程略） 二、第一单元知识点总结 （一）基础部分 1、词语盘点 ?? 均匀　重叠　空隙　叶柄　触角　痕迹　逐渐　休想　住宅　 隐蔽　隐藏 选择　住址　洞穴　柔弱　搜索　倾斜　平坦　 扒土　宽敞　引人注意　毫不可惜　随遇而安蛟龙　慎重　宁静 静谧　豪放　无聊　偶然　崭新　漂移　轻易　资料　证据　 鼓舞　考证　起源　召开　假说　震动　坐卧不宁　消磨时光 不可思议　精神大振　枉费心机　浩如烟海 2、日积月累 ? 花名歌谣 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 ? ①胸有成竹：也说“成竹在胸”，是说画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事） ②造句：胸有成竹——这次考试，她经过了充分地复习，胸有成竹地走进了考场。写作之前，要认真仔细地进行选材和构思，做到胸有成竹。 3、近义词 舒服——舒适?? 牢固——坚固??? 空隙——间隙?? 均匀——平均　　出名——有名?? 隐蔽——遮蔽???慎重——谨慎? ?挖掘——发掘　　简单——简明?? 搜索——搜查??? 随遇而安——入乡随俗 静谧——宁静?? 偶然——偶尔??? 豪放——豪爽?? 坐卧不安——如坐针毡? ??? 收拾—整理? 4、反义词 弯曲—笔直??牢固—薄弱???均匀—不等? 仔细—粗心? 舒服—难受　　慎重—轻率? ?粗糙—光滑 柔弱—刚强?? 干燥—湿润??? 简朴—奢华　　　偶然—必然? ?崭新—陈旧??? 不可思议—可想而知 宽敞—窄小?? 隐蔽—暴露???? 随意—慎重?? 热闹—安静?? 5、多音字 ?重?chóng（重叠）zhòng（重要）??空? kòng（空隙） kōng（空间）铺? pū（铺路 ） ?pù（店铺）??? 曲?? qū(弯曲)qǔ(曲?子)??? ??弹? tán(弹琴)dàn（子弹） 兴? xìng（高兴） xīng（兴奋）??? ????????禁?? jīn（情不自禁） jìn（禁止） 6、词语形式积累 ABB：兴冲冲???毛茸茸???笑嘻嘻??火辣辣??金灿灿??笑盈盈红彤彤? 黑乎乎?? 红艳艳 AABB：恍恍惚惚??郁郁苍苍??蹦蹦跳跳??勤勤恳恳??隐隐约约?原原本本　形形色色???口口声声ABCC：可怜巴巴? 生气勃勃? 得意扬扬 ?空空如也?人影绰绰 ?清波漾漾 ABAC：自由自在??如怨如诉? 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 忽明忽暗? 若隐若现?? 无忧无虑 AABC：涓涓细流??帘帘飞瀑??跃跃欲试??滔滔江水?? 空空如也?? 娓娓动听? 恋恋不舍?? 瑟瑟发抖 半紫半黄:? 半灰半百合色?? 半青半黄? 半黑半白? 葡萄灰： 梨黄? 茄子紫? 枣红 米黄 天蓝 银白鹅黄? 藕荷色? 苹果绿 （二）课内阅读理解 第5课? 古诗两首 一、1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 译：在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。 不识庐山真面目，只缘生在此山中： 译：看不清庐山的真面目,是由于我就在庐山上的缘故。 ? 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 译：不要笑农民的酒浑浊，丰收之年总能用足够的东西招待客人。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 译：走过了一座座山，一条条河，以为没有路，在前面看到一簇簇花，一棵棵树，就知道前面又有村子了。 喻指遇到困难，前途渺茫时，不要灰心丧气，只要努力，坚持不懈，光明就在前头。 ? 二、结合生活实际，谈谈自己的理解。 １.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 答：当局者迷，旁观者清。 2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 答：在生活中遇到困难，感到没希望了，忽然有了新的转机。 3、站在不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。应该用那句诗句来形容？ （横看成岭侧成风，远近高低各不同） 三、《题西林壁》这首诗是（宋朝苏轼）写的，这首诗不仅对庐山(雄奇壮观、千姿百态)景象的赞美，而且(不识庐山真面目，只缘身在此山中)这句诗蕴含着人生的哲理，即(要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上)，正如俗语所说：(当局者迷，旁观者清。) 四、《游山西村》是（宋）朝(陆游)写的,该诗生动地描绘了(丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗)，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对(农村生活的喜爱的真挚感情。） ?