2009年下半年小学四年级语文单元测试卷.docVIP

小学四年级语文单元测试卷（一） （第一单元） 语言积累及运用（45分） 我能拼准，我会写。（7分） báo wù fènɡ xì ɡuī lǜ huī fù jìnɡ jì ánɡ shǒu dōnɡ wànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下列字音完全正确的一组是（ ）。 （ 3分） A、模样（mó yànɡ） 霎时（shà shí ） 罕见（hān jiàn） B、兴奋（xìnɡ fèn ） 不禁（bù jīn ） 山脉（shān mò ） C、屋脊（wū jí ） 踮脚（diàn jiǎo ） 笼罩（lǒnɡ zhào） D、镇静（zhèn jìnɡ） 灿烂（càn làn ） 呈现（chénɡ xiàn） 3、我会补充词语并会照样子写词语。（6分） 若（ ）若（ ） 漫（ ）卷（ ） （ ）崩（ ）裂 风（ ）浪（ ） 金灿灿： 、 ；恍恍惚惚： 、 。 4、我会区别并组词。（4分） 暇（ ） 庙（ ） 惯（ ） 衬（ ） 霞（ ） 届（ ） 贯（ ） 村（ ） 5、我能用“—”标出正确的字。（2分） （1）、涨潮的声音（震 振）耳欲聋。 （2）、我学习很（刻 克）苦，所以成绩很好。 （3）、画眉鸟站在树（稍 梢）上高兴地呼朋引伴。 （4）、船（桨 浆）在水中有节奏地划着。 6、课文精彩内容我知道，我还能对对子。（第1—3小题每空0.5分，其余小题每题1分，计11分） （1）、《观潮》一文紧扣一个“ ”字，分别写了 、 、 的全过程。文章不仅用比喻等方法直接描写潮水，还通过对人的描述 描写江潮的气势。 （2）、《鸟的天堂》一文中，作者第二次来到“鸟的天堂”是在 ，见到了鸟飞鸟鸣的热闹景象。分别写了 、 ，让人应接不暇；写了鸟的形态、颜色—— 、 、 、 ；还写了鸟的各种姿态—— 、 、 。 （3）、在《火烧云》一文中，作者先写“火烧云” 的变化，再写 的变化。作者充分发挥想象，运用了大量 的修辞手法。 （4）、雾锁山头山锁雾， 。 （5）、 ， ；青山原不老，为雪白头。 7、把句子写具体。（4分） (1) 林木和花卉生长在大峡谷里。 林木和花卉生长在 大峡谷里。 (2)浪潮涌来。 浪潮 涌来。 8、我会按要求变换句子。（3分） （1）天晴了，太阳出来了。（改为拟人句） 。 （2）我写字很快。我写的字很漂亮。（加上关联词，合并为一句话） 。 （3）、春天，温暖的阳光暖暖地照耀着大地。（修改病句） 。 9、口语交际。（5分） 通过学习本单元，我们一边读课文，一边想象画面，感受大自然的魅力，体会到了作者生动的描写。课余之时，你一定也搜集过某些自然景观的资料吧，将它写下来讲给大家听听。