重庆2015届高三调研抽测试卷（第二次）历史.docVIP

重庆2015届高三学业调研抽测（第二次）文科综合能力测试科综合分钟注意事项： 1. 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答综合题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后,将答题卡交回，试题卷自行保存。 历史（共100分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.《左传》有载：“桀有昏德，鼎迁于商；商纣暴虐，鼎迁于周。”下列选项中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是 A.春秋鼎盛 B.问鼎中原 C.钟鸣鼎食 D.一言九鼎 2.中国历史上某一时期，士人和小吏要在仕途上求发展，多以孝廉为阶梯。学者指出，此时孝廉以家资丰厚，累世仕宦，研读经书，晓习律令，且通过地方吏职历练的占大多数。来自贫寒之家，但才德兼备的很少，这一时期最可能是 A.东汉 B.东晋 C.北周 D.北宋 3.清《景德镇陶录》载：“景德……业制陶器，……四方远近，挟其技能以食力者，莫不趋之如鹜。景德镇……以致陶之业、陶之人，及陶中所有之事，几皆半于浮。”材料说明当时 A.景德镇制瓷行业开始兴起 B.民营手工业产品占领整个市场 C.景德镇全员参与陶瓷生产 D.出现靠出卖劳动力谋生的群体 4.“京剧的形成是清以来最为重要的文化现象。清代戏曲一方面各种声腔纷纷兴起，互相争胜；另一方面又彼此交流，实行新的综合。没有新的综合，就不会有曲调丰富、艺术表现力强大的大型新剧种的出现。”材料反映京剧的特点 A.百戏之祖 B.达到高峰 C.推陈出新 D.日臻成熟 5.阅读下列“《通鉴》集注”有关北魏太延四年（438年）的资料 ① 北魏太武帝“下诏，沙门年五十以下者还俗。” ② “这些人身体强壮，还俗于民，可以为国作战。” ③ “九月，魏主伐柔然，相持不下。柔然担心魏大军将至，突围而去。” 下列对以上三则资料之间的关系表述正确的是 A.②注释①，③说明背景 B.①注释③，②说明动机 C.②注释③，①说明结果 D.③注释①，②解释起因 6.一位驻中国的外交官在1872年写道，中国正在迅速地成为一个令人生畏的对手；整个官僚阶级都决心恢复中国的国际地位，兵工厂和造船厂的产量给人以深刻的印象；中国人建造的军舰不久就将达到欧洲的最高水平。这反映了 A.中国的工业迅速向近代化转变 B.洋务运动推动中国军事近代化的发展 C.中国富强引起西方国家的敌视 D.军事工业的迅速发展源自战争的失败 7.某杂志登载的文章，其中有“中国固有的伦理、法律、学术皆封建制度之遗，与西人相较，相去极远，如不改进，必不能存于今日世界。”又有“西俗以横厉无前为上德，中国以闲适恬淡为美风，实为中西民族强弱的大原因。”再有“若笃旧不变，而无世界知识，不知顺应世界潮流，绝难立足。”此文最有可能出现于 A.林则徐为代表的鸦片战争时期 B.李鸿章为代表的洋务运动时期 C.康有为为代表的戊戌变法时期 D.陈独秀为代表的新文化运动时期 8.右图是某同学在历史研究性学习中使用的 一幅局部地图。根据图中斜线部分判断， 他的研究课题应当是 A.工农武装割据局面的形成 B.七七事变前日本占领区域 C.抗日根据地的建立和发展 D.三大战役后解放区的扩大 9.解读右边历史照片，可以获得的有效信息是 A.国家在教育战线上实行拨乱反正 B.高等院校开始招收“工农兵学员” C.邓小平提出优先发展教育的思想 D.邓小平在景山学校提出“三个面向” 10.苏格拉底永无休止的和朋友谈话，发展起一套辩证科学。他坚持认为，一问一答的考查方式可以发现有关绝对真理、绝对善念或绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。据此你不能得到的信息是 A.苏格拉底崇尚自由探索，指导个人行为 B.智者学派突出个体感受，导致社会混乱 C.苏格拉底强调教育作用，培养人的美德 D.智者从个人与利益出发，实现主观主义 11.马克垚在《世界文明史》一书中指出：“《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”为“警惕”专制统治，宪法的制定者们