五年级五年级语文上册 母鸡3课件 西师大版.pptVIP

作者对母鸡的态度是怎样的？ 课文那些段落写对母鸡的讨厌，那些段落写对母鸡的不敢讨厌？ 第三自然段在文中起什么作用？ 要求 听课文录音，思考作者对母鸡的情感是怎样的，找到直接写对母鸡情感变化的句子，用“——”画出来。 小组合作学习，找找母鸡让人讨厌的原因，列举母鸡的罪状，找的越多越好。 这是一只叫声讨厌的母鸡。 这是一只欺软怕硬的母鸡。 这是一只发狂炫耀的母鸡。 品读母鸡让人尊敬之处 这是一只叫声讨厌，欺软怕硬，发狂炫耀的母鸡，所以作者一向讨厌。可是后来作者却不讨厌母鸡了，这是为什么呢？课文中一个自然段明确的告诉了我们原因，你找到了吗？ 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 读课文4—7自然段，画出让你最感动的句子，圈出让你感触最深的词语，多读几次，读出自己的感受。说说自己从中体会到了什么? 母鸡勇敢、慈爱、辛苦而伟大的爱心把作者深深地感动着，也把我们感动着，就连那一向讨厌的鸡叫声也发生了改变 ， 在4-7自然段找一找文中有几处描写鸡叫声。用“——”画出来 现在请大家把母鸡的语言翻译成人类语言说一说 看到这令人心灵震撼的一幕幕，作者此时心中充满的应该是什么？ 让我们带着对母鸡的敬佩之情读课文第8自然段 “它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？ 这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。 这时作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。 作者仅仅是在赞叹鸡妈妈吗？ . . 写作方法 ： 认真观察、细致描写 运用对比、先抑后扬 运用恰当的修辞方法 课文用准确的词语和生动的事例写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的性格，你愿意把自己当作一只慈爱的母鸡，向别人介绍自己吗？ 练一练 模仿本课的写作方法写一种你熟悉的小动物 * * * * * * * 我一向讨厌母鸡 。 我不敢再讨厌母鸡了。 ？ * * * * * *