重庆市江津第五中学高二政治必修4《生活与哲学》导学案：4.2认识运动 把握规律.docVIP

第二框 认识运动 把握规律 一、明确目标 1、学习目标： 识记运动、相对静止、规律的含义。理解物质与运动、运动与静止的关系。物质与运动关系规律的普遍性和客观性及方法论宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这首诗说明了 （ ） A．事物运动是永恒的 B. 物质世界是绝对运动与相对静止的统一C．静止的事物是不存在的 D．新事物必然战胜旧事物宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日疾矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。”上述寓言给我们的启示是 （ ） A．看待事物既要看到物质运动的绝对性，又要承认静止的相对性 B．做工作必须承认运动是物质的根本属性 C．办事情必须遵循客观规律 D．人们在规律面前是无能为力的 3．“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是 A．规律是事物本质的必然的联系B．只有自然界的运动是有规律的 C．规律可以为人所认识D．一切事物的运动都是有规律的 A．B．C．D． A喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 B新陈代谢 C阶级斗争规律 D慧星、地震预示国家衰败 （2）你知道哪些是规律吗？ A春夏秋冬四季更替 B水往低处流 C苹果落地 D万有引力规律 （3）判断下列哪些是规律： A守株待兔 B近朱者赤，近墨者黑 C生产关系一定要适应生产力发展状况 探究五：阅读教材33页下方框中的材料回答， “永动机”为什么无法制造出来 （2）焦耳的成功给了我们什么启示？ 我的知识网络图 当堂检测 1．英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”，毕尔生和慧能的观点属于( ) A、离开物质谈运动的唯心主义观点 B、离开运动谈物质的形而上学观点 C、把物质和运动结合起来的观点 D、神创论观点 2．物质和运动的辩证关系是( ) A．物质是运动的主体 B．所有的物质都是运动的 C．所有的运动都是物质的运动 D．所有的物质都是运动的物质，所有的运动都是物质的运动 3、下列现象中，属于规律的一组是：（ ） ⑴ 人不为已，天诛地灭　 ⑵ 新陈代谢 ⑶ 大雁冬天南飞春天北返 ⑷ 阶级斗争规律 ⑸ 春夏秋冬四季的变化 ⑹ 商品以价值量为基础实行等价交换 ⑺ 生产关系一定要适应生产力的发展 ⑻ 苹果落地 ⑼ 市场上商品价格时涨时落 ⑽ 水往低处流 ⑾ 种瓜得瓜，种豆得豆 A ⑴⑸⑼ B ⑶⑸⑻ C ⑺⑽⑾ D ⑵⑷⑹⑺ 4、“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”这表明( ) A．宏观天体的运动是有规律的 B．自然界事物的变化发展是有规律的 C．人类社会的变化发展是有规律的 D．人类认识的发展是有规律的 5、“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题： （1） “揠苗助长”的错误主要在于： A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约 （2）“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为： A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律 B.他具有创造思维，认识了一切规律 C.规律具有客观性和普遍性 D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律 “我的收获”（反思静悟，体验成功） 训练案 1．2007年5月15日《人民日报》报道，5月13日至14日，首届中国贫困地区可持续发展论坛在天津滨海区举行，通过并发布“天津滨海宣言”。宣言提出：贫困和生态环境退化的恶性循环是造成贫困落后地区经济社会部可持续发展的重要原因。这说明（ ） A．规律是可以把握和创造的 Ｂ．只有尊重自然，按客观