2013-2014学年高中语文（教师节特供）人教版 必修三导学案：10.《过秦论》导学案.docVIP

10．《过秦论》导学案 【学习目标】 1．理解并积累文言实词、虚词和句式。 2．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。 3．培养科学的正确的历史观和独立判断能力。 【重点难点】 1．归纳掌握“制”“之”“利”“固”“遗”“度”等词义，掌握常见文言句式。 2．明白“以史为鉴”“古为今用”的意义。 【学法指导】 诵读法、讨论法 【知识链接】 （一）认识作者 贾谊，西汉洛阳人。西汉著名的政论家，文学家，最早的汉赋作者之一。他的教学设计文章峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文的创作有很大影响。 （二）时代背景 新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难，人民很需要休养生息。针对这一现实为巩固西汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，主张施行仁政，“与民休息”。 【学习过程】 （三）把握主旨 作者总结，秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。 （四）把握结构 第一部分（1—4）叙述秦王朝的兴亡过程。 第二部分（5）阐述秦王朝迅速灭亡的原因。 （五）写作特色 1．以史实为论据，用观点统率材料，用叙事来说理。 2．对比论证方法的巧妙运用。 3．大量运用修辞手法，富有文采。 【基础达标】 1． ） A．méng） 万乘之国（shèng） 锄櫌（yōu