4《七月的天山》.docVIP

4、《七月的天山》导学案 学 校 砂河四小 年级 （ ）班 科目 语文 学生姓名 主备人 刘焱 审核人 孙润计 课型 略读 课 时 1 学习内容 4、《七月的天山》 感悟积累 学习目标： 1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。 学习重难点：1、通过对美文的诵读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶。 2、积累文中优美语句，增加文化积淀。 课前准备：收集有关新疆天山的美丽风光的图片或文字资料。 预读准备，明确目标： 1、自读课文，认读并理解文中生字、新词。 2、作者写了哪些景物？给你留下了怎样的印象？ 预习检测： 1、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。 饮马溪（yìn yǐn ） 重重叠叠（chóng zhòng） 矫健（jiāo jiǎo） 山 涧 （jiàn jiān） 2、我能根据意思写出文中相应的词语。 （1）、曲折环绕。（ ） （2）、强壮而有力。（ ） （3）、连续不断。（ ） （4）、色彩鲜明、华丽的丝织品。（ ） 自主研读，整体把握： 1、通过读课文，我知道作者的游