飞向蓝天的恐龙 教案(10.29).docVIP

人教版小学语文四年级上册 31.飞向蓝天的恐龙 （10.27） （第一课时） 一、教学目标： 1.认识七个生字，会写13个生字；能正确、流利地朗读课文。 2.理解恐龙飞向蓝天的演化过程并练习有条理地复述。 3.初步认识本课出现的说明方法，尝试运用分类别的说明方法介绍事物。 二、教学重点、难点： 教学重点：理解恐龙飞向蓝天的演化过程并练习有条理地复述。 教学难点：尝试运用分类别的说明方法介绍事物。 三、教学过程： 一、导入新课 1.(课件播放：电影《侏罗纪公园3》视频)看完影片，你想说什么？身材如此庞大的恐龙是怎样飞向蓝天的？这节课我们一起学习（指读课题） 2.恐龙的 “恐”字是本课生字。“恐”的部首是——心字底，巩表示它的读音，意思是心里感到害怕、畏惧。这样构成的字有一个专门的称呼——是形声字。真厉害！我们的汉字绝大多数是形声字，遇到形声字时，要学会从形旁去推想字义。课后不妨再读一读，琢磨琢磨。猜猜为什么叫恐龙呢？ 。1842年，英国古生物学家查理德·欧文创建了“dinosaur”这一名词。（恐怖的）Saurosc（蜥蜴或爬行动物）中国、日本等国的学者把它译为恐龙恐龙的演化过程 让我们穿越时空隧道，一起去中生代的地球，看看恐龙的演化过程 演化过程 特点 ? 圈出 第一种恐龙 ?双横线 圈出 庞大家族 ?波浪线 从（ ）进行说明?? ? ?波浪线 从（