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创新精神和创造教育研究 北京教育学院 齐宪代 创新精神和创造教育研究 一、提倡培养创新精神和创造教育的原因 二、创造教育的含义 三、创造教育的目标、任务和内容 四、开展创造教育的途径、方法和原则 一、提倡培养创新精神和实践能力的原因 1、时代背景 2、当代科学技术的发展和进步 3、综合国力与人才的竞争 4、知识经济的挑战 5、教育改革的趋势 1、时代背景 当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。…… 培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制 要在全社会培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制，大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神，大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神，努力营造鼓励科技人员创新、支持科技人员实现创新的有利条件。 要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，积极改革教育体制和改进教学方法，大力推进素质教育，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。 教育的任务 我们要继续坚定不移地实施科教兴国战略，不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是我国社会主义教育事业的历史任务。 教育的责任3 要