现代教育技术和思想政治课教学.pdfVIP

中文摘要 本文主要探讨了思想政治课课堂教学引入现代教育技术的必要性、理论 依据及使用原则和方法。 冬社会发展来看，正逐步过渡到知识经济时代，教育不能落后于时代的 发展，我们应运用现代教育技术使受教育者能高效率地获取信息，跟上时代 的发展;从教育发展来看，正处于由传统教育向现代教育的过渡时期，教育 的创新是教育走向现代化的关键，现代教育技术正有利于创造性的展开，有 利于学生的创新意识和创新能力的培养;从思想政治课教学改革来看，现代 教育技术能够延伸和拓展教学时空维度，促进学生思想品德的形成和发展， 能够促进教学活动的优化，提高教学效率，减轻学生课业负担。总之lfx代 教育技术能促进思想政治课课堂教学改革，最大限度地调动学生学习的积极 性，充分开发其潜能，使之学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。 思想政治课课堂教学引入现代教育技术必须注意以现代教学理论为指 导，这些理论主要有:视听觉规律、戴尔经验之塔、信息加工理论、人本主 义教学理论、建构主义、巴班斯基最优化思想等，此外，我们还应注意系统 论、控制论、传播学等理论在教育教学中的运用。 上理论出发，我认为在思想政治课课堂教学中运用现代教育技术应 遵 个原贝哎i·目的性原则，运用现代教育技术必须有明确的目的一 一为实现思想政治课知识、能力、觉悟的多重教学目标服务，这是应遵循的 首要原则;z、适应性原则，现代教育技术的运用必须适应学生的知识结构、 经验水平、心理发展状况，并应促进其发展，另外也要适应教师的不同教学 风格;3、优化组合原则，我们要根据教学目标、媒体特性、学生情况以及所 付出的代价来选择合适的媒体，并注意各种媒体间的优化组合，以提高教学 盛 口 . 效率:4、反馈原则，我们应尽可能地运用现代教育技术增强对教和学的控制 . . . 和反馈。在思想政治课课堂教学中运用情景教学法、协同教学法、启导教学 月 厂 . 法、练习反馈法等教学方法有利于比较恰当地运用现代教育技术，实现教学 声 的最优化弄- 关键词:现代教育技术、理论依据、运用原则 ABSTRACT Thisthesisismainlyfocusedonthenecessity,theoreticalbases andappliedprinciplesandwaysadoptingModernEducationalTechnology inideologicalpoliticalclasses teaching. Seeingfromthedevelopmentofsociety,themodernsocietyis transferredintotheKnowledgeEconomyEra,sotheeducationcannot trailafterthedevelopment.TheapplicationofModernEducational Technologyhasmadetheeducateesacquireknowledgeefficientlytokeep upwiththedevelopmentofera.Seeingfromtheeducation,thisisan interimfromtraditionaleducationtomoderneducation.Theinnovation ofeducationisthekeytothemodernizationofeducation.TheModern EducationalTechnologyisgoodforthespreadofcreativity.Seeing fromthereformofideologicalpoliticalclasses teaching,Mo