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二次复备 六年级语文上册教学设计 洪水学区语文备课组 小英雄雨来 教学目标 （1）知识与技能 1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。 　 2.结合课文内容，练习用较快的速度阅读，并能简要复述课文内容。 （2）过程与方法 以疑导读，读议结合，合作探究。 （3）情感、态度与价值观 1.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。 2.了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 教学重点 1.练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。 2.理解每部分的内容，并能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。 教学难点 通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。 教学课时 两课时 教学准备 课件 二次复备 教学过程 第一课时 一、激趣导入，板书课题 1.课件演示：小雨来与鬼子斗争的片断。 问：你们想认识这位小英雄吗？ 2．出示课题： （1）理解课题：齐读课题你从中知道了什么？ 小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。 英雄——指的是雨来的特点。 雨来——课文中的主人公。 （2）过渡：课题表现出文章的中心——英雄，从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？本节课我们来一起探究学习。 二、预习反馈，了解学情 1.自由读文，交流预习自得。 （1）分节读文，随机正音释词。 　　（2）询问学