河北省藁城市贾市庄学区中学九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化（一）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第8课《古代科技与思想文化（一）》 学习目标： 1.知道：象形文字、楔形文字 2.总结：世界三大宗教产生的背景、创立人、基本教义，理解三大宗教的世界性影响 3.通过本节课的学习了解宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。 学习重点： 埃及的象形文字，佛教的产生 学习难点： 基督教的产生、基督教性质的演变与传播 学习过程： （一）自主学习： 阅读教材,解决下面的问题。 1．埃及人最早使用的文字形成于 ，它用 表示事物，所以叫做象形文字。这种文字通常被刻在 、 、 ，主要使用者是 和___________。埃及象形文字对以后的 产生了重要影响。 2．楔形文字是两河流域 人创造的，后来流传到亚洲 的许多地方。 3．世界三大宗教是 ____、 _____、 _____。 4．佛教产生时间 ，创始人是 ____ 。基督教产生时间 ，创始人是 。 5.伊斯兰教产生时间 ，创始人是 。 （二）合