2015年高中化学 4.4硫酸、硝酸和氨教案 新人教版必修1.docVIP

第四节 硫酸、硝酸和氨 第1课时 教学目标 1、浓硫酸和硝酸的氧化性氨的性质重视知识的建构知识结构由主干知识和基本知识构成，主干知识作支撑。 重视环境教育 4、实验观察、想象分析，通过实验来研究物质性质的科学方法。 重点难点：浓硫酸、硝酸的氧化性，氨的化学性质。 第四节 硫酸、硝酸和氨 []：学生思考回答课本P84的【思考与交流1】（1）它们都是酸，在水溶液中电离出H+，硫酸和硝酸是含氧酸，盐酸是无氧酸；硫酸是二元强酸，硝酸和盐酸是一元强酸…… （2）在水溶液中都电离出氢离子（3）从盐酸、稀硫酸是非氧化性酸，浓硫酸或硝酸是氧化性酸的角度加以讨论。 硫酸硝酸的氧化性[实验激趣]：结合教科书图4-27，以激发学生的兴趣。浓硫酸脱水性吸水性[实验演示]：演示【实验4-8】（1）反应的条件是什么？（2）反应前后溶液及铜片有哪些变化？（3）实验发生后品红溶液（或紫色石蕊溶液）有何变化？由此得出什么结论？盛品红溶液试管口的棉花起什么作用？该实验只有在持续加热时，才有稳定的SO2气流。浓硫酸与铜在加热时能发生反应，放出能使紫色石蕊溶液变红或使品红溶液褪色的气体。反应后生成物的水溶液显蓝色[讨论释疑]：浓硫酸、稀硫酸中溶质都是H2SO4，为什么性质有如此大的差异？浓硫酸氧化性浓硝酸浓硫酸C+2H2SO4（浓）?CO2↑+2SO2↑+2H2O [例题分析]：课本P89页4、5