c语言毕业课程设计定稿学生成绩管理系统.docVIP

广东工业大学华立学院 课 程 设 计 课程名称_________程序设计基础_____________ 题目名称_________学生成绩管理系统____________ 学生学部（系）_计算机与艺术设计学部________ 专业班级_________09计算机（2）班___________ 学??? 号_________11010902052_______________ 学生姓名___________吴洲洋_________________ 指导教师____________卢清秀_________________ 2010 年 7 月 2 日 广东工业大学华立学院 课程设计任务书 题目名称 学生成绩管理系统 学生学部（系） 计算机与艺术设计学部 专业班级 09计算机（2）班 姓 名 吴洲洋 学 号 11010902052 一、课程设计的内容 对学生信息(包括学号、数学、英语、计算机、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.每个教师都将各自班学生的成绩信息进行记录，信息内容包含：（1）学生的学号（2）学生的姓名（3）学生的成绩员。假设，教师现收集到了一个班学生的所有成绩信息，要求用C语言编写一个简单的成绩管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。 二、课程设计的要求与数据 1、用C语言实现系统； 对学生信息(包括学号、数学、英语、C语言、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出. 是高等学校教务管理的重要组成部分，学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能： (1) 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩 (2)、成绩信息录入功能(成绩信息用文件保存信息浏览功能查询功能信息的删除 设计（论文）各阶段内容 地点 起止日期 1 审题、搜集资料 综合楼608 2 编写算法并测试 综合楼608 3 撰写课程设计报告 综合楼608 五、应收集的资料及主要参考文献 [1]谭浩强. C程序设计(第三版) . 北京：清华大学出版社， 2005 [2]谭浩强. C程序设计题解与上机指导(第三版) . 北京：清华大学出版社， 2005 [3]谭浩强. C程序设计教程 北京：清华大学出版社， 2007 [4]谭浩强. C++程序设计 北京：清华大学出版社， 2004 [5]李春葆,张植民,肖忠付.C语言设计题典[M].北京：清华大学出版社，2002 发出任务书日期： 2010 年 6 月 9 日 指导教师签名： 计划完成日期： 2010 年 7 月 2 日 教学单位责任人签章： 目 录 一 总体设计（包含几大功能模块） 1 二 详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图） 5 三 调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果） 15 3.1源程序 15 3.2调试与测试 15 四 总结 15 五 参考资料 15 一 总体设计（包含几大功能模块） 1、成绩录入功能 2、成绩输出功能 3、成绩查询功能 4、删除模块 5、排序功能 6、统计功能 7、退出系统 二、详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图） 2.1各函数的功能和实现 1、输入初始的学生信息：输入信息包括学生的姓名、学号以及学生的等相关信息；可用函数void input(STUDENT *data, int *len)来实现此操作。、输出学生的信息以及成绩void output(STUDENT *data, int len)：通过学生的姓名来查看学生的相关成绩，同时也可以分别通过caverage()?、maverage()?、eaverage()?和comaverage()?来输出成绩的平均分数、最高和最低分数。模块：可用void find(STUDENT *data, int len)?来实现。找到就输出此学生全部信息。void delete_item(STUDENT *data, int *len)来实现 5、排序模块：用函数void sort(STUDENT *data, int len)来实现 6、统计功能能：用函数void stat(STUDENT *data, int len) 来实现 7、退出系统：可用一个函数exit（）来实现，首先将信息保存到文件中，释放动态创建的内存空间，再退出此程序。 三 调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果） 3.1源程序 #inclu