江苏省南京市第十八中学七年级历史下册 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机复习学案 新人教版.docVIP

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机 【课程标准】 ●知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 ●了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。 ●通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 ●知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。 ●了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。 ●了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 ●通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。 ●通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。 ●以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。 ●通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。 【中考考点】 知识点 基本要求 识记 理解 应用 明朝的建立和明初加强专制统治的主要措施 √ √ 郑和下西洋 √ √ 戚继光抗倭 √ 满族入主中原和清朝强化君权的措施 √ √ 郑成功收复台湾 √ 清政府设置台湾府 √ 雅克萨之战 √ 册封“达赖”、“班禅”和设置驻藏大臣 √ 西北边疆的巩固 √ 清朝前期疆域 √ “闭关锁国” √ √ √ 北京故宫和明长城， √ 明清古典科技著作及作者 √ 《红楼梦》 √ 【巩固练习】 （一）选择题 1.在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是 A.努尔哈赤 B.朱元璋 C.皇太极 D.李世民 2.下列史实与明成祖朱棣无关的是 A. 设立东厂 B. 设立军机处 C.迁都北京 D.派郑和下西洋 3.从明太祖废丞相（宰相）到清初设军机处，这一过程表明 A.君权日益加强 B.地方权力过大 C.君权日益衰弱 D.丞相权力增大 4. 图4人物即位后，改革行政制度，加强君主权力。在中央，他废除了自秦朝以来 存在1500多年的一项重要政治制度。该政治制度是 A.丞相制度 B.郡县制度 C.行省制度 D.科举制度 5.戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指 A.东北地区遭到入侵 B.台湾被殖民者强占 C.新疆地区遭受侵略 D.东南沿海倭患严重 6.某班同学准备以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题办一期历史板报。他们应该收集哪些历史人物的资料 ①陈胜 ②项羽 ③文天祥 ④郑成功 ⑤岳飞 ⑥戚继光 A.①③⑤⑥ B.①④⑥ C.③④ D. ④⑥ 7.历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是 A.汉武帝——打败东突厥，俘获颉利可汗 B.成吉思汗——建立元朝 C.北魏孝文帝——把都城从平城迁到洛阳 D.戚继光——收复台湾 8.下列史实按时间顺序排列正确的是 ①丝绸之路开辟 ②实行“闭关锁国” ③郑和下西洋 ④玄奘西游天竺 A.①④③② B.②①③④ C.①②③④ D.①③④② 9. “封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是 A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.邓世昌 10.《明史职官制》记载，朱元璋洪武十三年正月，诛丞相胡惟庸。之后，朱元璋立下圣旨，“后世子孙不得预立丞相，臣工敢言立相者斩”。根据所学知识，你认为明太祖这样做的直接目的是 A.加强中央对地方的控制 B.加强皇帝对中央权力的控制 C.提高政府的办事效率 D.实现各种权力的相互平衡 11.有学者在论及中国古代某制度时说：“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的，又成为它得以长存的最好社会条件。”以下最符合该论断的制度是 A.分封制 B.郡县制 C.专制主义中央集权制度 D.闭关锁国政策 12. “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”描述的郑成功的历史事迹是 A.西行天竺 B.抗击倭寇 C.七下西洋 D.收复台湾 13.维护国家统一，打击民族分裂势力，是任何一个国家统治者的重大治国谋略。清朝为加强西北边疆的管理，采取的重要措施是 ①平定噶尔丹叛乱 ②确立“金瓶掣签”制度 ③平定了大小和卓叛乱 ④进行雅克萨之战 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 14.下列不属于清朝政府加强对西藏地区管辖的措施是 A.册封