福建省厦门市第五中学七年级数学下册 5.3.2 命题、定理、证明学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

5.3.2命题 定理 证明 学习目标：1．了解命题的含义2．．学习重点：．学习难点：．【学前准备】．．．．．．如图，已知直线b∥c，⊥b．⊥c．⊥b （已知） ∴∠1= ，（垂直定义） ∵b∥c （已知） ∴∠1=∠2（ ） ∴∠2=∠1= （等量代换） ∴a⊥c（ ） 3.练习：1.判断下列语句是不是命题，如果是命题，判断命题的真假．（1）如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行； （2）等式两边都加同一个数,结果仍是等式； （3）相等的角是对顶角； （4）连接AB； （）．．（3）（5）．【】．3）同角的补角相等．．，则．【】．．3．a2＞b2则,a＞b，这个命题是 ．4.指出下列命题的题设和结论： （1）如果AB⊥CD，垂足是O．5．命题“同位角相等”是真命题吗？如果是，说出理由；如果不是，请举出反例. 【】．．A．垂线段最短 B．同位角相等 C．作线段AB的垂线 D．不相等的角一定不是对顶角 2. 下列命题中，不正确的是（ ） A．锐角的余角是锐角 B．不相交的两条直线是平行线 C．邻补角的角平分线互相垂直 D．垂直于同一直线的两条直线平行 3.在下面的括号内，填上推理的根据和完成证明．+∠D=180°．∥BC （ ） ∴（ ） （2）如图，AB∥CD，CB∥DE ．+∠D=180°．∥CD（已知） ∴∠B= （ ） ∵CB∥DE（已知） ∴∠C+∠D=180°（ ） ∴∠B+∠D=180°． （3）如图，∠ABC=∠A’B’C’，BD，B’D’分别是∠ABC，∠A’B’C’的平分线．．’D’分别是∠ABC，∠A’B’C’的平分线 ∴∠1=ABC，∠2= （ ） 又∵∠ABC=∠A’B’C’（已知） ∴ABC=A’B’C’（等式性质 ） ∴∠1=∠2．．．．．∠B=∠E ；（2）AB∥DE；（3）BC∥EF．请你以其中两个论断为题设，一个论断为结论，写出一个真命题，并说明理由． 7.如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1＝∠2，∠C＝∠D试说明：AC∥DF 4 1