2015-2016八年级数学上册 第12章 全等三角形的判定（SAS）（第3课时）学案 （新版）新人教版.docVIP

三角形全等的判定（SAS） 一、学习目标 理解全等三角形的判定方法SAS； 能运用SAS判定两个三角形全等； 经理探索SAS判定两个三角形全等的过程，体会数学知识来源生活，又应用于生活. 1．什么是全等三角形？全等三角形的性质有哪些？ 能够完全重合的三角形叫做全等三角形． 全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等；全等三角形的对应角相等；全等三角形对应边上的中线、高相等，对应角的平分线相等；全等三角形的周长面积也相等． 2．上一课学习的三角形全等的判定方法是什么？ 三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”． 1．边角边定理 三角形全等判定方法2：两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等．（简称SAS） 符号语言： 在△ABC与△DEF中， ABC≌△DEF（SAS）． 图示： 2．探索边边角 两边及其一边所对的角分别相等，两个三角形不一定全等． 扫一扫，有惊喜哦！ 1． 【例1】如图所示，ABC，DEF均为锐角三角形，AB=DE，AC=DF，A=∠D．求证：ABC≌△DEF． 总结运用 （1）同一三角形的边、角要放在等号的同一边，按照“边角边”的顺序书写； （2）注意条件里的三个元素必须齐全且对应相等 （3）条件里的三个元素必须对应一个三角形中的元素依次是 （4）在条件中相等的角必须是所给两边的夹角． 练1．（2013秋?天元区期末）如图，在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，BC=EF，根据（SAS）判定△ABCDEF，还需的条件是（　　） A．A=∠D B．B=∠E C．C=∠F D．以上三个均可以 练2．AOC≌△BOC． 2． 【例2】（2015春?启东市校级月考）如图，AE=CF，ADBC，AD=CB．求证：ADF≌△CBE． 总结：没有直接给出的条件时， 先根据已知条件或求证的结论确定三角形，然后再根据三角形全等的判定方法，看缺什么条件，再去证什么条件如果已知两边则要夹角如果已知一角和该角的一边则需要找夹角的另一条边 （2）在证明三角形全等时，有些题目的条件含而不露，通常要挖掘出隐含条件，比如公共边、对顶角等，从而为解题所用； （3）有些条件需要用到线段与角的和差关系才能得到． 练3．（2014?房山区二模）如图，已知AB=AD，AC=AE，1=∠2，求证：ABC≌△ADE． 练4．（2014?永春县质检）已知：如图，点C是线段AB的中点，CE=CD，ACD=∠BCE． 求证：AEC≌△BDC． 3． 【例3】（2014?十堰）如图，点D在AB上，点E在AC上，AB=AC，AD=AE．求证：B=∠C． （2015春?鼓楼区校级月考）如图，点E，F在AC上，ABCD，AB=CD，AE=CF．求证：BF=DE． 总结：综合利用三角形全等的判定与性质解题步骤如下 （1）由问题中的条件依据三角形全等的判定方法 （2）由三角形全等的性质证得对应角相等． 练5．（2013秋?涞水县期末）如图，AB与CD交于点O，OA=OC，OD=OB，A=50°，B=30°，则D的度数为（　　） A．50°30° C．80°D．100° 练6．（2014春?锦州校级期中）如图，点B，E，C，F在同一直线上，在ABC与DEF中，AB=DE，AC=DF，若　　=　　，则ABC≌△DEF，所以BC=　　，因此BE=　　． 一选择题 1．（2014秋?利通区校级期末）如图，AC和BD相交于O点，若OA=OD，用“SAS”证明△AOBDOC还需（　　） A．AB=DCB．OB=OCC．C=∠D D．AOB=∠DOC 2．（2013秋?岑溪市期末）如图，在△ABC中，AB=AC，BE、CF是中线，则由（　　）可得△AFCAEB． A．SSSB．SASC．AASD．ASA 3．（2013秋?枣庄期末）如图点A、D、C、E在同一条直线上，ABEF，AB=EF，AD=EC，AE=10，AC=7，则CD的长为（　　） A．3 B．4.5 C．4 D．5.5 4．（2014秋?盈江县校级期中）如图，在△ABC中，AB=AC，D、E两点在BC上，且有AD=AE，BD=CE．若BAD=30°，DAE=50°，则BAC的度数为（　　） A．130° B．120° C．110° D．100° 5．（2014秋?湛江校级期中）如图，若AB与CD互相平分于O，则下列结论中错误的是（　　） A．C=∠D B．AD=BC C．ADBC D．AB=CD 二填空题 6．（2013秋?东莞市校级期末）如图，AE=AF，AB=AC，A=60°，B=26°，则BOC=　 　． 7．（2014秋?秀洲区校级期中）如