2015-2016八年级数学上册 第12章 全等三角形的判定（SSS）（第2课时）学案 （新版）新人教版.docVIP

三角形全等的判定（SSS） 一、学习目标 1．掌握三角形全等的判定（SSS）； 2．初步体会尺规作图； 3．掌握简单的证明格式． 二、知识回顾 ▲什么叫全等三角形？ 　　能够重合的两个三角形叫全等三角形　　． ▲全等三角形的性质： 全等三角形的　　对应边相等　　，全等三角形的　　对应角相等　　． ▲已知△ABCDEF，找出其中相等的边与角 　　AB=DE，BC=EF，CA=FD，A=∠D，B=∠E，C=∠F．　　 满足这六个条件（三个角和三个边分别相等）可以保证△ABCDEF？ 　　可以　　 三、新知讲解 1．SSS 　　三边分别相等　　的两个三角形全等（简称SSS）． 这个定理说明，只要三角形的三边长度确定了，这个三角形的形状和大小就完全确定了，这也是三角形具有　　稳定性　　的原理． 2.利用SSS证明三角形全等 判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等． 如下图，已知：△ABC与△DEF的三条边对应相等，求证：△ABCDEF． 证明：在△ABC与△DEF中， 　　　　 △ABC≌△DEF（SSS）． 3.利用SSS作一个角等于已知角 用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示，说明的依据是　　全等三角形的对应角相等　　． 四、典例探究 扫一扫，有惊喜哦！ 1．利用SSS直接证明三角形全等 【例1】如图所示，已知AB=DE，AC=DF，BC=EF，求证：△ABCDEF． 总结：如果两个三角形的三边分别对应相等，则两个三角形全等．其几何语言（证明格式）为： 证明：在△ABC与△DEF中， △ABC≌△DEF（SSS）． 练1如图所示，AD＝BC，AC＝BD，求证：△ADC△BCD． 2．先证明对应边相等，再证全等（利用中点、等量相加等） 【例2】如图所示，在△ABC和△FED中，AD＝FC，AB＝FE，BC＝ED，求证：△ABCFED． 总结：利用“SSS”证明两个三角形全等，有如下几种常见类型： （1）有公共边的两个三角形． （2）有公共线段的两个三角形，我们可以用等量相加或相减，推出两边相等． （3）含有中点的两个三角形，如图：AB=AC，D是BC的中点， ， 由中点的定义可得：BD=CD．继而可证△ABDACD． 练2如图，已知AC=BD，0是AB、CD的中点，求证△AOCBOD． 3．先利用SSS证明三角形全等，继而证明边（角）相等，或求边（角） 【例3】如图所示，AB＝DC，AC＝DB，求证：1＝2． 总结： 要求证在两个不同三角形内的角相等，往往利用全等三角形的性质. 当两个角所在的三角形不易证全等时，可以利用等量的和（差）相等，将问题转化. 求证不在同一个三角形内的两边相等，同样可以利用全等三角形的性质. 练3如图是“人”字形屋梁，AB＝AC．现在要在水平横梁BC上立一根垂直的支柱支撑屋梁，工人师傅取BC的中点D，然后在A，D之间竖支柱AD．那么这根AD符合“垂直”的要求吗？为什么？ 五、课后小测 一、选择题 1．如图所示，如果AB＝C′A′，BC＝A′B′，AC＝C′B′，那么（ ）. A.△ABCA′B′C′ B.△ABC≌△C′A′B′ C.△ABC≌△B′C′A′ D.这两个三角形不全等 2．如图，在△ABC和△DBC中，已知AB＝DB，AC＝DC，则下列结论中错误的是（ ）． A．△ABCDBC B．A＝D C．BC是ACD的平分线 D．A＝BCD 3．如图所示，AE＝CF，AD＝BC，E，F为BD上的两点，且BF＝DE，若AED＝60°，ADB＝30°，则BCF的度数为（ ）． A．150° B．40° C．80° D．90° 二、填空题 4．如图所示，AC＝DB，要使△ABCDCB，只需添加条件_________，从而利用“SSS”来证明. 5．如图所示，△ABC中，AB＝AC，E，D，F是BC边的四等分点，AE＝AF，则图中全等三角形共有_______对. 三、解答题 6．小强同学学完三角形全等的判定定理“SSS”后，自制了一个平分角的仪器，如图所示，AB＝AD，BC＝DC，将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射线AE，AE就是DAB的平分线，你觉得他说的有道理吗？为什么？ 7．如图所示，已知：A，C，F，D四点在同一直线上，AB＝DE，BC＝EF，AF＝DC，求证：ABDE. 8．如图所示，AB＝AC，AD＝AE，BE＝CD，求证：DAB＝EAC，BMC＝CNB． 9．如图，在四边形ABCD中，AB＝CD，AD＝CB，求证：A＋D＝180°. 10．如图所示，△ABC是不等边三角形，DE＝BC，以D，E两个顶点作位置不同的三角形，使所作三角形与△ABC全等