2015-2016年八年级语文上册 第五单元 第19课《海洋是未来的粮仓》课件 （新版）语文版.pptVIP

* 人类社会发展到21世纪，在取得繁荣进步的同时，若干生存危机也日益暴露出来，而“入地”“下海”“上天”则是人类摆脱危机，走出困惑的三大出路，其中尤以海洋潜力最大，是人类未来的希望. 一 导入 二、学习目标 分析本文的结构。 本文采用了哪些说明方法？有何作用？ 3体会说明文语言的准确性。 4增强海洋环保意识。 鹧鸪zhègū 石莼chún 浒苔h? 公顷qǐng 提供gōng 潜力qián 陌生mò 褐藻hèz?o 危言耸听：故意说吓人的话，试听的人吃惊。 不言而喻：不用说就可以明白。 生死存亡：比喻局势危急，已到最后关头。 剧增：猛然或突然增长。 妥善:妥当完善。 导学案58页 1.人类生存正面临着怎样的危机？怎样解决这些危机？ 2.为什么说海洋是未来的粮仓，作者是从哪些方面介绍的？ 3．海洋可以为人类提供哪些粮食？ 四、合作探究 1.本文结构有哪些特点？ 2.本文运用了哪些说明方法？有哪些作用？请举例说明。 3.讨论课后第三题，体会说明文语言的准确性。 作者是如何来安排本文的内容结构的？ 指出海洋完全有可能成为人类未来的粮仓 总说 分说 1 藻类能为人类提供充足的蛋白质 2 海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物 3 海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘 总结 全文 强调 海洋 是人 类未 来的 粮仓 开