2015年秋三年级语文上册《科利亚的木匣》教案 鲁教版.docVIP

科利亚的木匣 　　教学目标 　　1.会认 3个生字，会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。 　　2.正确、流利地朗读课文。 　　3.能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。 　　4.学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。 　　教学重点 　　1.让学生了解课文的主要内容，懂得作者感悟到的时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，要按照事物变化的规律办事的道理。 　　2.让学生学习通过生活中的一件小事说明一个道理的表达方法。 　　教学难点 　　让学生学习通过生活中的一件小事说明一个道理的表达方法。 　　课前准备 　　1.生字词卡片 　　2.布置学生带自己小时候的照片 　　课时安排 　　2课时 　　教学过程 第一课时 　　一、导入新课 　　师：小朋友，大家看看自己和小伙伴小时候的照片，发现了什么?　　生答，如：我们在慢慢地长大，我们的身体在不断变化。　　师：是啊，不仅你们在一天天长大，很多事物都在时时刻刻变化着。你们看，我们开学时种的花已经开了，校园里的树也长高了。孩子们，随着时间的变化，我们周围的一切都在发生着变化。今天，我们要学习的《科利亚的木匣》就是告诉我们这个道理的。