2015年四年级语文上册《心愿》教案 语文A版.docVIP

心 愿 教学目标： 1、 理解课文，了解刘爱欣爷爷用自己拾破烂挣来的钱，供“我”上学，明白课题心愿的含义，并结合实际说说自己的体会。 2、 有感情地朗读课文。以读为主，让学生在读中理解课文内容，触动心灵，升华情感。 重点难点： “我”是怎么了解到刘爱欣爷爷用自己拾破烂挣来的钱，供“我”上学这一情况，来体会刘爷爷对“我”的资助和关爱以及“我”对刘爷爷的感激之情。 教学过程： 一、 激趣导学：小精灵儿童资讯站出品 1.直接导入：这节课我们继续学习第11课。认真看老师写课题。（板书课题：11、心愿） 复习词语：让我们来看一组词语，出示词语，请准确地读出词语，并读出对词语的理解。（邮递员 汇款 地址 拥挤 哪里 坟前 期盼 名义 密密麻麻） 复习课文主要内容：刘爱欣爷爷通过希望工程了解了“我”由于生活贫困辍学的情况后，用自己拾破烂挣来的钱，供“我”上学。即使是去世后，仍然留下五千多元钱，继续供 “我”上学。（板书：刘爷爷 我 捐款 助学 ） 二、 自主探究 1、一个捡破烂的老爷爷居然让素不相识的我上学，你觉得刘爷爷是一个怎样的人？ （有爱心 乐于助人 善良）完成板书。 2、刘爷爷的那些做法令你深受感动呢？现在就让我们走进课文。请同学们打开书第39页。自己轻声读课文，画出文中让你深受感动的语句，并写上