2015年秋高中化学 第一章 第3节 化学反应热计算课件 新人教版选修4.pptVIP

第一章 化学反应与能量 §1.3 化学反应热计算 (第1课时) 本课依据新课程教学理念，结合化学学科特点及学生的认知水平，首先以问题的形式，如何测定C(s)+1/2O2(g)=CO（g) 的反应热△H1 ?引发学生对反应热的测量的思考，实际上很难直接测量的△H值如何测量？激发学生对本节的学习产生兴趣。引出盖斯定律的概念及应用。又从学生已熟知的一些化学反应的热化学方程式的计算，掌握应用盖斯定律解题的常见方法(虚拟途径法、加合法)，再通过登山不同路径产生的垂直位移，期间插入盖斯定律微课，理解盖斯定律的定义与能量守恒、质量守恒的关系。盖斯定律的应用、注意事项及解题技巧是本节课的重点，通过习题进一步巩固和提高学生的解题技巧和技能。最后，展示盖斯简介，开拓学生科学视野。 1.了解盖斯定律的含义 2. 能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算 如何测定C(s)+1/2O2(g)=CO（g) 的反应热△H1 ? ①能直接测定吗？如何测？ ②若不能直接测，怎么办？ 在化学科学研究中，常常需要知道物质在发生化学反应时的反应热，但有些反应的反应热很难直接测得，我们怎样才能获得它们的反应热数据呢？ 1、定义：不管化学反应是一步完成或分几步完成,其焓变是相同.换句话说,化学反应的焓变只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途