哈布乐的开题报告.docVIP

伊犁师范学院 本科生毕业论文(设计) 开题报告 论 文 题 ： 化学专业师范生微格教学技能评价效果调查 学 生 姓 名 ： 哈布乐·塞乐得巴依 专 业 ： 化 学 学 号 ： 09070301023 指 导 教 师 ： 古丽娜拉 开 题 报 告 时 间： 2013 年 3 月 10 日 填表说明和要求 1、开题报告作为毕业论文（设计）答辩小组对学生答辩资格审查的主要依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见，同意后生效。 2、学生阅读论文、资料的篇数一般不少于10篇。开题报告中应包括文献综述、选题依据、可行性分析及预期成果，字数不少于2000字。 此表一式一份，随同学生毕业（设计）论文一起由各系存档。 文献阅读 序号 作者 文章题目（书目） 期刊名称（出版单位）、时间 [1] 苏继红. 谈微格教学中反馈与评价对师范生从教能力的影响[J] . 哈尔滨师范大学 2007 年 5 月 , 第 30 卷, 第 3 期 [2]马永福. 微格教学的环节及其理论依据[J].湖南大学教育科学学报, 2002, 第1卷,第4期 [3]樊丽娟,王金德.试论教师专业发展的有效途径微格教学技能训练[J].黑龙江高教研究,2010,(11):80~82 [4]孟宪恺.