2015秋八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定ASA，AAS（第3课时）导学案1 （新版）新人教版.docVIP

三角形全等的判定（ASA，AAS） 1.理解和掌握全等三角形判定方法3——“角边角”，判定方法4——“角角边”；能运用它们判定两个三角形全等. 2.能把证明一对角或线段相等的问题，转化为证明它们所在的两个三角形全等. 阅读教材P39“探究4”和教材P40例3，理解和掌握全等三角形判定方法“ASA”，独立完成下列问题： 自学反馈 (1)能确定△ABC≌△DEF的条件是(D) A.AB＝DE，BC＝EF，∠A＝∠E B.AB＝DE，BC＝EF，∠C＝∠E C.∠A＝∠E，AB＝EF，∠B＝∠D D.∠A＝∠D，AB＝DE，∠B＝∠E (2)阅读下题及一位同学的解答过程：如图，AB和CD相交于点O，且OA＝OB，∠A＝∠C.那么△AOD与△COB全等吗？若全等，试写出证明过程；若不全等，请说明理由. 解：△AOD≌△COB. 证明：在△AOD和△COB中， ∴△AOD≌△COB(ASA). 问：这位同学的回答及证明过程正确吗？为什么？ 应用ASA证全等三角形时应注意边是对应角的夹边. 阅读教材P40-41“例4”，理解和掌握全等三角形判定方法“AAS”，独立完成下列问题： 自学反馈 (1)如图，已知△ABC的六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形中，和△ABC全等的图形是(B) A.甲和乙 B.乙和丙 C.只有乙 D.只有丙 (2)AD是△A