“行动导向教学”在中职学校计算机应用专业中的应用探索___以河北经济管理学校为例.pdfVIP

f 本文在阐述行动导向教学理念的基础上，以教学体系建设为主线，对中等职业学校 计算机应用专业教学的各环节进行了详细分析，之后运用行动研究方法，通过对专业核 心模块的制定与完善进行了研究与探索。 本文共分为五章，从五个方面阐述了行动导向教学的理论意义和对实践的指导。 第一章绪论中分析了当前中职计算机应用专业在教学中存在的问题，以及选题的目 的和意义，运用的研究方法。 第二章论述了行动导向教学在国内外研究状况、行动导向概念界定、行动导向教学 的特点、目标、方法、体系。 第三章以行动导向教学思想为依据，笔者在工作单位河北经济管理学校对计算机应 用专业进行了教学体系方面的研究，总结出“三结合”教学体系。本章对在行动导向教 学指导下形成的“三结合”教学体系进行了介绍。 第四章按照行动导向教学的要求，结合教学实践，从教学目标设定、教学模块设计、 教学大纲确立、教材选择、教学进度管理、过程性考核、教学程序组织、教学方法运用、 教学环境设计等环节对计算机应用专业的教学体系进行了阐述。 第五章笔者对在工作单位从事教学改革推进行动导向教学多年的经历进行总结，将 改革的成效与反思、遇到的挑战提炼出来，与正在进行教学改革、推进行动导向教学进 程的教育者共享。 关键字：行动导向教学 中职学校计算机应用专业教