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关于大学生学习兴趣和创造力培养的研究 摘要 创造力对于个体、社会和民族而言都具有深远的意义。大学生是中国2l世纪的 建设者和生力军，他们的创造意识、创造活动和创造能力将直接关系到2l世纪中国 的发展与繁荣。因此，研究大学生的创造力问题，为他们提供创造活动的场所与途 径，培养他们的创造意识和创造能力，就具有极为重要的意义。 已有的研究结果表明，创造力不单纯是由先天或环境决定的，还与后天的教育 培养有着密切的关系。进入21世纪，如何在学习中开发学生的创造力已成为世界各 国教育界共同关心的焦点课题。人们加大了教育改革的力度并采取了一系列措施， 例如，许多国家纷纷在教学大纲及课程设置上突出创造教育的重要位置。然而，教 育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量。反思我国对大学生创造力 的培养上的经验与不足，深感任重而道远。我们认为，只有探明大学生创造力的发 展特点、创造力教育的现状，激发大学生的学习兴趣，才有助于教育者依据创造力 的发展规律、大学生创造力的发展特点，提高大学生的创造意识和能力。 本研究选取了特定的人群，以调查问卷的形式展开，通过描述统计的方法得出 结论，对影响大学生学习兴趣和创造力诸因素的权重做了分析。通过本课题研究， 我们得出以下结论：大学生的学习兴趣和创造力是可以培养的，针对目前我国教育 存在的实际问题，提出了转变教育观念、优化创新环境，丰富创造活动等方面培养 学生创造力的有效对策。 硕士研究生：刘彩云(生理学) 指导教师：谢俊霞教授 关键词：大学生；学习兴趣；创造力；可培养性 IUlr r l lrll IIiPr ll l llI 1 Y208739 ResearchontheCultivationof andInterestsin CollegeStudents’Creativity Learning Abstract has forthe andthe individual，the Creativityfar-reachingsignificance society nation．College studentsarethebuildersandthenewforceofChinainthe21st creative awareness， century．Their creative and abilitieswillbe relatedtoChinas and activitiescreative directly prosperity development inthe21st whiletheinterestsin stimulateandarethe forceoftheir century learning