幼儿园安全教育的现状调查和其对策研究——以六所幼儿园为例.pdfVIP

摘 要 摘 要 近年来有关幼儿安全的问题和隐患频频凸显，越来越多的意外事故发生在年幼的孩 子身上，这些现象已经引起了教育工作者和社会各界人士的高度重视，也使得幼儿园安 全教育受到了更多人的关注。国内大部分专家学者将安全教育的重点放在了青少年身 上，从而忽略了对幼儿园安全教育的必要性，因此教育工作者和研究者应当反思警醒， 今后把幼儿园安全教育贯彻在幼儿的日常学习、生活和游戏中，培养幼儿一定的危机意 识，建立应有的防范知识，避免悲剧地发生。 本研究主要运用问卷调查法和访谈法，选取了六所幼儿园的 120 名幼儿家长和 120 名幼儿教师作为研究对象，并向其发放问卷。由于笔者能力有限，幼儿教师和家长的文 化水平不同，因而只收回一部分有效问卷。笔者在编制调查问卷时，主要侧重于教师和 家长对幼儿园安全教育的态度观念、幼儿园安全教育的内容和方式等几方面。此外，笔 者在设置访谈提纲的问题时，主要侧重于有关幼儿园安全教育的规章制度、器械设施和 课程设计等几方面的内容。 然后笔者在回收问卷和访谈的基础上对调查结果进行统计分析，概括出家长和教师 在进行安全教育过程中遇到的问题，得出结论：家长对幼儿过度地保护，使幼儿缺乏对 安全教育的深刻认识；家庭和幼儿园安全教育的形式比较单一，内容存在偏向性；家长 和教师在安全教育的态度观念上基本保持一致，但只是停留在认知层面，并没有付诸太 多行动；幼儿园安全教育制度不规范、不完善，存有漏洞；幼儿园安全教育器械设施磨 损破旧，不达标；幼儿园安全教育课程设计的数量很少等问题。 其次笔者根据这些调查和访谈的幼儿园安全教育的现状问题，进行了归因分析，大 致有如下几个方面：幼儿本身的年龄特征，不同年龄阶段的幼儿具有不同的身心发展特 点；来自于社会外部的原因，幼儿园是一个集体，是社会发展的一部分，深受周围外界 环境和社会人士的影响；幼儿园本身管理工作的原因，幼儿园各项工作的计划、组织、 实施、评定等是否规范到位，也会直接影响幼儿园安全教育；家庭教育教养方式，不科 学不合理的家庭教育会间接影响幼儿园安全教育，幼儿家长是对孩子进行安全教育的主 体之一。 I 摘 要 最后笔者通过对幼儿园安全教育现状原因的分析，并概括总结，提出了如何进行幼 儿园安全教育的几点建议，大致分为以下几部分的内容：家长和教师应当承担起不同的 安全教育角色；幼儿园要真正做到从说“安全”到“安全教育”的转化；幼儿园应该建 立一套比较完善的安全教育制度；加强幼儿园的一日安全管理，把安全教育渗入到日常 活动中；幼儿园应当丰富和拓展安全教育内容和组织方式；积极促进家庭和幼儿园的配 合工作，发挥安全教育的最大合力；家长应该采取科学的教养方式，担任起一定的安全 教育职责等。 关键词 安全教育 幼儿园 教师 家长 II Abstract Abstract In recent years, the childrens safety issues and problems frequently highlights, more and more accidents occur in young children, these phenomena have attracted the attention of educators and social people from all walks of life, also makes the kindergarten safe education has been concerned by more and more people. Most of the domestic experts and scholars will focus on safety education on adolescents,