-PLC课程设计-多人抢答器.doc

2 沈 阳 工 程 学 院 课程设计题目： 多人抢答器 系 别 自动化学院 班级 生自专121 学生姓名 学号 2012344123 指导教师 职称 副教授、讲师 课程设计进行地点： 实训F座 任务下达时间： 2014 年 12 月 11 日 起止日期：2014年12月15日起——至2014年12月26日止 沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 设计题目： 多人抢答器 院 别 自动化学院 班级 生自专121 学生姓名 学号 2012344123 指导教师 职称 副教授 讲师 课程设计进行地点： 教学楼F420 任 务 下 达 时 间： 2014 年 12 月 11 日 起止日期： 2014年12月15日起——至2014年12月26日止 教研室主任 林 盛 2014 年 12 月 12 日批准目录 1.课程设计任务书……………………………………………………………………1 1.1设计目的……………………………………………………………………1 1.2设计要求……………………………………………………………………1 1.3设计题目……………………………………………………………………1 1.4进度安排……………………………………………………………………1 2.PLC原理及应用课程设计成绩评定表………………………………………2 3.多人抢答器的控制系统设计………………………………………………………3 2.1 I/O分配表…………………………………………………………………3 2.2 I/O接线图…………………………………………………………………4 2.3顺序功能图…………………………………………………………………5 2.4系统运行框图或流程图……………………………………………………7 2.5控制梯形图…………………………………………………………………8 2.6调试与测试…………………………………………………………………13 2.7参考文献……………………………………………………………………14 4.心得与体会………………………………………………………………………15 课程设计任务书 1.设计目的：可编程控制器是当今工控领域不可缺少的控制装置，广泛应用在各行各业目前，工业自动控制系统大多数是由PLC来实现的，我们用先进的PLC来实现这个题目的设计具有一定的科研意义，它也可以为工业应用提供一定的参考，可以使学生了解PLC自动控制系统设计的全过程，可以掌握FCS的基本知识，可以激发学生的科研兴趣。 2.设计要求：通过对设计题目的分析，设计出合理的PLC程序，并通过实验设备将其实现。要求学生写出课程设计说明书，绘制出PLC硬件图、PLC梯形图、网络布线图：并将课程设计说明书，绘制出PI图、网络图打印出来。 课程设计说明书包含的内容有： 采用PLC设计控制系统的目的和意义 你所设计的控制系统的任务 你所设计的控制系统的对象特性 你所设计的控制系统的方框图及工作原理说明 你所设计的控制系统的PLC硬件图/PLC梯形图/控制功能图及说明 3.设计题目：多人抢答器 4.进度安排： 周1.1：布置任务，查找资料； 周1.2：选题及构思； 周1.3：确定控制系统功能及设备选型； 周1.4：绘制出PLC硬件图; 周1.5：设计PLC梯形图； 周2.1：上机调试运行结果结论分析 周2.2：编写课程设计说明书； 周2.3：编辑课程设计说明书； 周2.4：打印课程设计成品； 周2.5：上交报告； 沈 阳 工 程 学 院 PLC原理及应用课程设计成绩评定表 系（部）：自动化学院 班级：生自专121 学生姓名：吴胤达 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3